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2004年1月自考大學(xué)語(yǔ)文試題(本科)

作者:自學(xué)考試   發(fā)布時(shí)間:2010-10-27 14:26:13  來(lái)源:育路教育網(wǎng)
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    全國(guó)2004年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文(本)試題課程代碼:00011

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

    在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

    1.先秦諸子中,激烈批判"竊鉤者誅、竊國(guó)者為諸侯"的人是(   )

    A.孔子       B.孟子C.老子       D.莊子2.在《趙威后問(wèn)齊使》中,趙威后說(shuō):"故有舍本而問(wèn)末者耶?"這里的"本"所指的社會(huì)內(nèi)涵是(   )

    A.年成       B.君王C.百姓       D.國(guó)家3.韓愈在《答李翊書(shū)》中用"根之茂者其實(shí)遂,膏之沃者其光曄"來(lái)闡發(fā)思想修養(yǎng)是為文立言之本的道理,這里所用的論證方法和修辭手法是(   )

    A.類比和比擬     B.對(duì)比和比擬C.類比和比喻     D.對(duì)比和比喻4.毛澤東在《人的正確思想是從哪里來(lái)的?》中認(rèn)為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)是(   )

    A.客觀存在      B.主觀意識(shí)C.社會(huì)實(shí)踐      D.書(shū)本知識(shí)5.在《選擇與安排》中,作者在論證一件藝術(shù)品必須為完整的有機(jī)體時(shí),所用的比喻是(   )

    A.浮雕突出于石面    B.常山蛇陣C.打自己的耳光     D.擒賊先擒王6.在《鄭伯克段于鄢》一文中,作者詳寫的是(   )

    A.鄭伯克段于鄢的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)B.戰(zhàn)爭(zhēng)的起因及矛盾不斷激化的經(jīng)過(guò)C.潁考叔"食舍肉"勸說(shuō)莊公的經(jīng)過(guò)D.母子"隧而相見(jiàn)"和好如初的經(jīng)過(guò)7.體現(xiàn)《始得西山宴游記》全文記敘線索的兩個(gè)字是(   )

    A."始得"      B."惴栗" C."宴游"      D."特立" 8.《香市》表達(dá)主題的主要表現(xiàn)方法是(   )

    A.象征       B.對(duì)比C.鋪墊       D.側(cè)寫9.《報(bào)劉一丈書(shū)》的主題思想是(   )

    A.揭露權(quán)要者的貪婪虛偽   B.諷刺干謁者的奴顏婢膝C.斥責(zé)守門人的狐假虎威   D.暴露官場(chǎng)的污濁腐敗10.《背影》的開(kāi)頭和結(jié)尾都描述了家庭的窘迫情況,這對(duì)表現(xiàn)父子親情來(lái)說(shuō),所用的表現(xiàn)方法是(   )

    A.鋪墊反托      B.對(duì)比反襯C.側(cè)面描寫      D.環(huán)境烘托11.原為戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚地的民間祭歌,后經(jīng)屈原加工而成的組詩(shī)是(   )

    A.《離騷》      B.《九章》C.《九歌》      D.《招魂》12.在《飲酒》中,上下句之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的是(   )

    A.結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧  B.問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏C.采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山  D.山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還13.李白《送孟浩然之廣陵》的抒情方式是(   )

    A.借敘事抒情     B.借寫景抒情C.借典故抒情     D.借敘事與寫景抒情14.《白雪歌送武判官歸京》中運(yùn)用比喻最新奇的詩(shī)句是(   )

    A.北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪B.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝D.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處15.下列近體詩(shī)中,通體對(duì)仗的七言律詩(shī)是(   )

    A.李商隱《無(wú)題》    B.杜甫《登高》C.李白《送孟浩然之廣陵》  D.王維《山居秋暝》16.《八聲甘州》中,關(guān)聯(lián)上下兩片的句子是(   )

    A.對(duì)瀟瀟暮雨灑江天    B.不忍登高臨遠(yuǎn)C.嘆年來(lái)蹤跡     D.想佳人、妝樓颙望17.《前赤壁賦》中主客最終悠然自得于清風(fēng)明月,這種思想感情是(   )

    A.消極遁世思想     B.積極反抗情緒C.失意時(shí)的悲觀     D.失意時(shí)的曠達(dá)18.在《門檻》中,屠格涅夫所贊頌的革命者的主要精神是(   )

    A.對(duì)革命事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)   B.對(duì)革命事業(yè)的獻(xiàn)身精神C.對(duì)革命理想的熱烈追求   D.對(duì)革命前途充滿信心19.《囑咐》中最擅長(zhǎng)的人物描寫方法是(   )

    A.行為描寫      B.肖像描寫C.言語(yǔ)描寫      D.心理描寫20.《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一是"一實(shí)一虛雙線并行",其中的虛線是(   )

    A.德拉因無(wú)錢給丈夫買禮物而哭泣B.德拉賣掉美發(fā)給丈夫買表鏈C.杰姆賣掉金表給妻子買發(fā)梳D.杰姆看到德拉剪發(fā)大為驚愕二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

    在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

    21.在《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》中,作者用來(lái)闡發(fā)"心手相應(yīng)" 創(chuàng)作思想的典故有(     )

    A.庖丁解牛      B.兔起鶻落C.輪扁斫輪      D.車過(guò)腹痛E.功虧一簣22.郁達(dá)夫在《故都的秋》中所例舉的體現(xiàn)秋的"深味"的作品有(     )

    A.莊周《秋水》     B.李白《送孟浩然之廣陵》C.柳宗元《始得西山宴游記》  D.歐陽(yáng)修《秋聲賦》E.蘇軾《前赤壁賦》23.下列詩(shī)詞句子中屬于直抒胸臆的有(     )

    A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲B.不破樓蘭終不還C.虐人害物即豺狼,何必鉤爪鋸牙食人肉D.相見(jiàn)時(shí)難別亦難E.相顧無(wú)言,惟有淚千行24.下列《季氏將伐顓臾》中的論據(jù),通過(guò)演繹法來(lái)證明論點(diǎn)的有(     )

    A.周任有言曰:"陳力就列,不能者止。" B.危而不持,顛而不扶C.虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中D.均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾E.君子疾夫舍曰"欲之"而必為之辭25.下述句子中運(yùn)用了擬人修辭手法的有(     )

    A.幾個(gè)花腳蚊子在下面哼著飛舞B.艷如桃李、冷若冰霜C.草木凋得慢,空氣來(lái)得潤(rùn),天的顏色顯得淡D.海水向岸上獻(xiàn)殷勤E.烏桕樹(shù)葉,干巴巴的才喘過(guò)氣來(lái)三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

    解釋下列各句中劃?rùn)M線詞語(yǔ)的意思。

    26.是助王息其民者也,何以至今不業(yè)也?

    息:27.五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。

    衣帛:28.聞道百,以為莫己若者,我之謂也。

    莫己若:29.臣聞吏議逐客,竊以為過(guò)矣。

    竊:30.根之茂者其實(shí)遂。

    遂:31.一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉(cāng)皇東出,未及見(jiàn)賊而士卒離散。

    倉(cāng)皇:32.人習(xí)于茍且非一日……

    茍且:33.予在湖州曝書(shū)畫(huà),見(jiàn)此竹,廢卷而哭失聲。

    廢卷:34.旁觀者徒艷羨其功之成,以為是殆幸運(yùn)兒。

    艷羨:35.善將兵的人都知道兵在精不在多。

    將:四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

    36.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字:及城陷,賊縛巡等數(shù)十人,坐,且將戮。巡起旋,其眾見(jiàn)巡起,或起或泣。巡曰:"汝勿怖,死,命也。"眾泣不能仰視。巡就戮時(shí),顏色不亂,陽(yáng)陽(yáng)如平常。

    請(qǐng)回答:A.從這里可看出張巡怎樣的性格特征?

    B.這段文字通過(guò)什么描寫方法來(lái)刻畫(huà)張巡形象?

    C.眾人"或起或泣"、"不能仰視",這是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?

    37.閱讀《燈下漫筆》的結(jié)尾:這人肉的筵宴現(xiàn)在還排著,有許多人還想一直排下去。掃蕩這些食人者,掀掉這筵席,毀壞這廚房,則是現(xiàn)在的青年的使命!

    請(qǐng)回答:A."這人肉的筵宴現(xiàn)在還排著"意味著什么?

    B.分別寫出"廚房"、"筵宴"、"人肉的筵宴"的實(shí)指意義。

    C.這段文字中主要采用了哪兩種修辭手法?

    38.閱讀曹操《短歌行》的末二章月明星稀,烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝,何枝可依?

    山不厭高,水不厭深。周公吐哺,天下歸心。

    請(qǐng)回答:A.指出前四句的比喻意義。

    B.指出末二句的用典寓意。

    C.概括這里所表現(xiàn)的詩(shī)人的思想情感。

    39.閱讀《呂氏春秋。自知》中的一段文字:百姓有得鐘者,欲負(fù)而走,則鐘大不可負(fù)。以椎毀之,鐘況然有音。恐人聞之而奪己也,遽掩其耳。

    請(qǐng)回答:A.詞語(yǔ)解釋:負(fù)而走:掩其耳:B這段文字的喻意是什么?

    C.由這段文字引申出的成語(yǔ)是什么?

    40.閱讀朱自清散文《匆匆》中的一段文字:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?

    請(qǐng)回答:A.這段文字表達(dá)了對(duì)什么的憂慮?

    B."燕子"、"楊柳"、"桃花"三句對(duì)表達(dá)主旨有怎樣的作用?

    C.這段文字運(yùn)用了哪兩種修辭手法?

    五、作文(30分)

    41.以《尊重》為題,寫一篇不少于600字的文章。除不得寫成詩(shī)歌外,其他文體不限。

    自學(xué)考試協(xié)議保過(guò)班專業(yè)目錄

    北京大學(xué): 法律專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)、人力資源管理專業(yè)。

    中國(guó)人民大學(xué):商務(wù)管理專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)。

    中央財(cái)經(jīng)大學(xué):金融管理專業(yè)、項(xiàng)目管理專業(yè)。

    對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué):物流管理  采購(gòu)與供應(yīng)管理學(xué)習(xí)方式:全日面授, 業(yè)余面授,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程三種。

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