公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

    精品練習(xí)之行測(cè)病句修改

    1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）

    A.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

    B.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。

    C.在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于無(wú)垠的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來(lái)。

    D.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。

    2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）

    A.他作詩(shī)不存祈譽(yù)之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實(shí)說(shuō)來(lái)，率真而又自然。

    B.不知是曾幾何時(shí)，報(bào)紙書(shū)刊雜志上出現(xiàn)了越來(lái)越多的緬懷往事的文章，慨嘆現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠。

    C.我們順利地按照高老頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖找到了深山中的那位獵手。

    D.他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性。

    3.下列各句中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）

    A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

    B.“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

    C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

    D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。

    國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：1.C 「解析」A項(xiàng)“還有……參加學(xué)習(xí)”句式雜糅。B項(xiàng)“增加……意識(shí)”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)“工廠”“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”錯(cuò)。

    2.A 「解析」B項(xiàng)“不知是曾幾何時(shí)”有誤。C項(xiàng)“順利”應(yīng)置于“圖”后，D項(xiàng)“動(dòng)員和啟發(fā)……積極性”搭配不當(dāng)。

    3.B.「解析」A項(xiàng)“汗牛充棟”是形容書(shū)籍多，讓牛拉得出汗，裝滿整個(gè)房屋。用于此處不妥。C項(xiàng)“洗心革面”意為清除舊思想，改變舊面目。比喻徹底悔改。用于此處不妥。D項(xiàng)“左右逢源”：處處都可以遇到源頭，指造詣深，積蓄廣，可以取之不盡，用之不竭。用于此處則嫌夸大，或大詞小用。3.C 「解析」A項(xiàng)“還有……參加學(xué)習(xí)”句式雜糅。B項(xiàng)“增加……意識(shí)”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)“工廠”“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”錯(cuò)。

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