2010年10月9日托福考試口語機經回顧

　　以下是我2010年10月9日托福考試的各部分機經，全憑回憶，不一定完全準確，總之希望能幫助大家。下面是這次的托福口語部分機經。

　　第一題是描述一個你國家的interesting cloth and explain why it is interesting

　　第二題是would you like to spend time with family or friends rather than alone and why ?

　　第三題是學生要求學校在網上公開對教授的evaluation,然后女同學argue了兩個points

　　女生反駁說根本不會起作用 一老師不愿看到負面評價所以就不故意不在意，當然也就不會有positive impact。二是學生一般評價都是在最后一節課，時間很緊，所以也寫不出什么specific info for the new students to consider when they choose course.

　　第四題材料是trees can not only produce poisions to fight back the inspects but also convey the worning to the other trees nearby by airbone chemicals，然后教授例舉willow trees，做實驗把willow trees分為兩組，一組讓caterpillar咬另一組保證清理干凈沒有caterpillar，然后發現被咬的樹分泌出毒液防止蟲咬，然而另一組沒有被咬的也產生了毒液，這是因為第一組的樹通過一些airborne chemicals傳遞了警告給第二組

　　第五題是一個女同學被選中在students center展示她的畫作作為高年級學生的代表，但是她的畫huge，提供的位置太小放不下。the first solution是用一張她以前的畫，尺寸合適但是沒有展示她的最高水平，second solution 是盡全力在下個星期之前重新畫一幅，而她還有考試要做。

　　第六題是psychology lecture，講兩人們的make choice 的 strategies，maximiser總是找盡可能多的選擇然后一一評估找到最適合最好的，satisfier只要找到能滿足基本需求的就會滿足, 例子分別是a student studing journalis, and another one who wants to be laywer for the high salary