2010年11月心理咨詢(xún)師考試發(fā)展心理學(xué)習(xí)題及答案（6）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2010-10-12
1.在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)兒童心理發(fā)展進(jìn)行定期的系統(tǒng)的研究叫（ ）。
A.縱向研究
B.橫斷研究
C.定性研究
D.定量研究
2.兒童心理發(fā)展一般指（ ）這一年齡階段兒童心理的發(fā)展
A.0~6歲
B.0~3歲
C.3~6歲
D.0~18歲
【答案】D
3.下列屬于心理發(fā)展的特點(diǎn)的是：（ ）。
A.方向性
B.順序性
C.階段性
D.社會(huì)性
【答案】C
4.根據(jù)弗洛伊德的發(fā)展理論，“戀母情結(jié)”出現(xiàn)的階段是（ ）。
A.口唇期
B.肛門(mén)期
C.潛伏期
D.性器期
【答案】D
5.（ ）是人格中最原始、最難接近的最基本的成分。
A.自我
B.超我
C.道德倫理
D.本我
【答案】D
6.在兒童心理發(fā)展過(guò)程中，起主導(dǎo)作用的是（ ）。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.內(nèi)部矛盾
【答案】C
7.兒童發(fā)展心理學(xué)是研究（ ）的科學(xué)。
A.兒童心理發(fā)展規(guī)律
B.兒童各年齡階段的心理特征
C.兒童心理發(fā)展的規(guī)律和年齡特征
D.兒童個(gè)體心理發(fā)展
【答案】C
8.在艾里克森看來(lái)青少年期（12~18歲）人格發(fā)展的主要任務(wù)是（ ）。
A、獲得自主感，克服羞恥感
B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感
C、獲得勤奮感，克服自卑感
D、形成角色同一性，防止角色混亂
【答案】D
9.空間知覺(jué)不包括（ D ）
A.形狀知覺(jué)
B.深度知覺(jué)
C.方位知覺(jué)
D.時(shí)間知覺(jué)
10.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，______的兒童逐漸掌握了守恒的概念。（ ）
A.感知?jiǎng)幼麟A段
B.自我中心階段
C.具體運(yùn)算階段
D.前運(yùn)算階段
11.走迷宮是一種（ ）
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.知識(shí)學(xué)習(xí)
【答案】A
12.科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人是（ ）。
A.霍爾
B.普萊爾
C.鮑德溫
D.比納
【答案】B
13.柯?tīng)柌裱芯績(jī)和嗌倌昶返掳l(fā)展的過(guò)程，提出了（ ）。
A.二水平的理論
B.四階段的理論
C.二水平、四階段的理論
D.三水平、六階段的理論
【答案】D
14.埃里克森認(rèn)為，青少年期心理社會(huì)性發(fā)展的主要矛盾是（ ）。
A.自主對(duì)羞怯、懷疑的矛盾
B.勤奮對(duì)自卑的矛盾
C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的矛盾
D.同一性對(duì)角色混亂的矛盾
【答案】B
15.人的心理發(fā)生的標(biāo)志是：（ B ）。
A.無(wú)條件反射的發(fā)生
B.條件反射的發(fā)生
C.明確而穩(wěn)定的條件反射的發(fā)生
D.第二信號(hào)系統(tǒng)的發(fā)生
16.皮亞杰認(rèn)為，（ ）階段兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)是開(kāi)始形成守恒性。
A.前運(yùn)算
B.形式運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.感知運(yùn)動(dòng)
【答案】C
17.瑞士著名的兒童心理學(xué)家、發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)始人是（ ）
A.比納
B.皮亞杰
C.柯?tīng)柌瘛?br />
D.斯金納
【答案】B
18.在歷史上規(guī)模較大，時(shí)間最長(zhǎng)的一項(xiàng)關(guān)于超常兒童的追蹤研究是由（ ）率領(lǐng)的研究小組完成的。
A.吉爾福特
B.韋克斯勒
C.特曼
D.比納
【答案】C
19.有機(jī)體發(fā)展過(guò)程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期稱(chēng)為該行為的（ ）。
A.習(xí)得期
B.行為學(xué)習(xí)期
C.關(guān)鍵期
D.發(fā)展期
【答案】C
