1.（　　）是遺傳決定論的代表人物。
　　A.普萊爾　
　　B.皮亞杰　
　　C.華生　
　　D.高爾頓
　　【答案】D
　　2.根據柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究，樸素的快樂主義和工具定向階段屬于（　　）。
　　A.后習俗水平　
　　B.習俗水平
　　C.前習俗水平　
　　D.社會水平
　　【答案】C
　　3.嬰兒偏愛注視（　　）。
　　A.鮮艷的顏色　
　　B.灰色
　　C.扭曲的人臉　
　　D.靜止不動的物體
　　【答案】A
　　4.矯正幼兒口吃的重要原則性方法是（　　）。
　　A.密切關注　
　　B.嚴格要求其改正
　　C.讓幼兒多說話　
　　D.解除緊張
　　【答案】D
　　5.在童年期和少年期，孩子們的游戲以（　　）為主。
　　A.象征性游戲　
　　B.親子互動游戲　
　　C.規則性游戲　
　　D.實物游戲
　　【答案】C
　　6.小學中年級兒童的概括能力主要處于（　　）。
　　A.直觀形象水平　
　　B.形象抽象水平
　　C.初步本質抽象水平　
　　D.本質抽象水平
　　【答案】B
　　7.“依戀”理論認為兒童的欺負行為是（　　）。
　　A.由欺負他人兒童的不良人格造成的
　　B.由于被欺負兒童自身具有一些外部異常特征
　　C.欺負他人兒童對在學校受到挫折和失敗的一種反應
　　D.由欺負他人兒童早期形成的不安全依戀造成的
　　【答案】D
　　8.下列哪一項不屬于形成第二反抗期的原因？（　　）
　　A.自我意識高漲　
　　B.情緒的可變性和固執性并存
　　C.中樞神經系統的興奮性過強　
　　D.產生了強烈的獨立意識
　　【答案】B
　　9.青年期（也稱成年初期）的年齡范圍是（　　）。
　　A.15、16～25歲　
　　B.17、18～28歲
　　C.17、18～35歲　
　　D.17、18～45歲
　　【答案】C
　　10.中年期的年齡范圍是（　　）。
　　A.30歲～40歲　
　　B.35歲或40歲～60歲或65歲
　　C.45歲～60歲或65歲　
　　D.50歲～60歲或65歲
　　【答案】B
　　11.關于成人智力發展，正確的說法是（　　）。
　　A.流體智力緩慢上升，晶體智力緩慢下降
　　B.流體智力緩慢下降，晶體智力繼續上升
　　C.流體智力繼續上升，晶體智力保持穩定
　　D.流體智力，晶體智力均緩慢下降
　　【答案】B
　　12.中年人對自我的看法（　　）。
　　A.表現出消極的變化　
　　B.與青年期相比沒有什么變化
　　C.表現出更加積極的、滿意的變化　
　　D.因人而異
　　【答案】C
　　13.在老年期的各種感覺中，老化最明顯的是（　　）。
　　A.視、聽覺　
　　B.味覺　
　　C.痛覺　
　　D.嗅覺
　　【答案】A
　　14.面對死亡，多數人都會（　　）。
　　A.恐懼和焦慮　
　　B.煩躁不安　
　　C.坦然面對　
　　D.泰然處之
　　【答案】A
　　15.兒童直接接受行為的結果，還不能做出道德意義上的判斷屬于（　　）。
　　A.他律道德階段　
　　B.自律道德階段
　　C.道德相對主義　
　　D.前道德判斷階段
　　【答案】D
　　16.嬰兒認識世界和自己的基本手段是（　　）。
　　A.行為　
　　B.思維　
　　C.想像　
　　D.感知覺
　　【答案】D
　　17.在嬰兒的言語發展中，積極的言語活動階段是從（　　）。
　　A.1歲末開始　
　　B.1歲半～3歲末
　　C.2歲末～3歲末　
　　D.2歲半～3歲末
　　18.幼兒期言語發展的主要任務是（　　）。
　　A.發展口語　
　　B.發展書面言語
　　C.發展內部言語　
　　D.發展連貫言語
　　【答案】A
　　19.兒童對友誼認識的發展按階段可分為（　　）。
　　A.親密而又相對持久的共享關系、短期游戲伙伴關系、雙向幫助關系、單向幫助關系
　　B.短期游戲伙伴關系、單向幫助關系、雙向幫助關系、親密而又相對持久的共享關系
　　C.短期游戲伙伴關系、雙向幫助關系、單向幫助關系、親密而又相對持久的共享關系
　　D.雙向幫助關系、單向幫助關系、短期游戲伙伴關系、親密而又相對持久的共享關系
　　【答案】B
　　20.少年期心理矛盾現象不包括（　　）的矛盾。
　　A.身體發展與心理發展　
　　B.自以為是與自卑感
　　C.獨立自主的要求與依賴性　
　　D.心理封閉性與期待他人理解
　　【答案】A