　　舉例說明：近期頻頻發生嚴重危害中小學生安全的惡性案件和安全事故，在擁擠踩踏、校舍倒塌、校園暴力等活動中，“不法分子”成為此類惡性事件排在第一位的原因。可以看出這些事件已經形成了一種社會問題，面對這些惡性事件，各個政府已經采取了措施應對，那么這個現象的切入角度可以是：如果你作為校園的負責人應該采取哪些措施？

　　答題思路：

　　1、做到安全常識人人皆知，每所學校都要有各類突發安全事件的應急預案并進行演練，使學生掌握基本自救自護技能。

　　2、實行校園安全工作“一把手負責制”和安全責任事故“一票否決制”，加強學校的安全防范，維護師生的生命安全。

　　3、加強人防、物防和技防：

　　人防方面，教育部門要為學校配備必要的保安人員，落實低年級學生上下學接送的交接制度，嚴格學生外出登記請假制度，農村寄宿制學校要加強夜間值班和巡邏；幼兒園和社區建立“聯防隊伍”，形成學校、家長、聯防隊伍相結合的保護隊伍；物防方面，在學校建設中，要特別突出校舍安全性能，配備安全設施、消防設施，安裝警示標志；

　　技防方面，要在學校門口和重點部位安裝視頻監控和入侵報警設施。

　　舉例說明：南京市人力資源和社會保障局5月28日出臺《關于2010年企業工資指導線的實施意見》，首次將企業是否漲工資列為企業每年的勞動保障證年檢和社保繳費基數申報稽核的重要內容。今后，企業如果沒有按要求執行工資指導線，將可能受到相應處罰。你如何看待這一規定？

　　從這個新聞考生應該意識到2010年以來，江蘇省在全國率先確定上調最低工資標準。隨后，浙江、廣東、福建、上海、天津、山西、山東等十四個省市陸續調整最低工資標準，調整幅度都在10%以上，一些省份超過20%。那么南京市人力資源和社會保障局5月28日出臺《關于2010年企業工資指導線的實施意見》更加具有現實意義，使得職工工資問題切實落到實處。

　　答題思路：

　　南京市人力資源和社會保障局這一行為體現了政府關注民生，正逐漸向服務型政府轉變。在當前經濟形勢低迷的形勢下，將是否漲工資列入企業的考核內容，對于保障低收入人群工資分配更具有現實意義。

　　由于我國職工工資增長難是普遍問題，尤其是一線職工收入偏低，企業在經營收益后應當按比例給員工增加工資，調節內部收入分配差距，但是真正的落實卻很難；工會在工資漲幅中沒有起到保護工人利益的作用，因為只有通過工資集體協商簽訂的企業工資增長幅度才具有法律效力。政府的工資指導線缺乏強制性，難以約束已經市場化了的企業。

　　針對以上原因我們應當對職工加大法律宣傳，提高保障自身權利的意識；政府引導企業主動給員工加工資，工資增長應向關鍵、艱苦崗位，一線崗位傾斜，縮小企業內部工資差距；工會應通過工資指導線重點與企業協商工資增長的具體額度，發揮應有的作用。