公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

    [導(dǎo)讀] 本文通過(guò)對(duì)2007-2009 年湖北公務(wù)員考試申論試卷簡(jiǎn)要分析，解讀湖北公務(wù)員考試申論特點(diǎn)。

    隨著2010年湖北公務(wù)員考試公告的發(fā)布，湖北省公務(wù)員考前準(zhǔn)備工作正式拉開(kāi)序幕。此次公務(wù)員錄用考試主要包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論兩科目。申論考試是對(duì)應(yīng)考者閱讀能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力的測(cè)試，一直以來(lái)都是公務(wù)員考試中的重頭戲。但很多考生對(duì)主觀性試題為主的申論考試感到很吃力，考前花費(fèi)很多時(shí)間，可考試結(jié)果仍不理想。雖然造成這方面的原因是多方面的，但起主要原因是考生對(duì)申論試題不甚了解，尤其是對(duì)歷年申論試題未有較好的認(rèn)識(shí)、深度把握。

    備考之際，本文將對(duì)2007-2009 年湖北公務(wù)員考試申論試卷做一簡(jiǎn)要分析：

    從上表中可看出：

    一、《申論》命題內(nèi)容貼近社會(huì)熱點(diǎn)

    湖北公務(wù)員考試申論考試的材料一般都為當(dāng)年的熱點(diǎn)問(wèn)題。近年來(lái)，這種將考點(diǎn)集中在社會(huì)熱點(diǎn)上，選取合適的切入命題點(diǎn)已成為申論考試的命題趨勢(shì)。申論考試主題主要是涉及民生問(wèn)題。這些問(wèn)題每位考生看得懂，有話說(shuō)，有東西可寫。因此，考生在日常要注重關(guān)于民生問(wèn)題材料的積累，透過(guò)問(wèn)題現(xiàn)象看到問(wèn)題本質(zhì)所在，這樣才能在申論考試得高分。

    二、《申論》給定資料的字?jǐn)?shù)將保持微變，不會(huì)大幅增減，保持5000字左右

    很多考生在看到《申論》給定資料后會(huì)感覺(jué)資料太多、無(wú)從下手。因此，考生要對(duì)申論給定資料有大致的了解。

    三、申論考試題型略有變化

    從2007年湖北公務(wù)員考試申論試卷到2008年申論A 、B 卷，其考試題型都保持不變，即三道大題——概括題+ 對(duì)策題+ 寫作題（側(cè)重議論文），但分值發(fā)生變化，其表現(xiàn)為由2007年的30：30：40（分）到2008年的15：15：60（分）。這一變化說(shuō)明湖北公務(wù)員申論考試更為注重考生的寫作能力的考查。

    但在2009年湖北公務(wù)員考試申論真題中變化更為明顯的是其題目由原來(lái)的三道增為四道，這四道大題是在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了分析理解題，即概括題+ 分析題+ 對(duì)策題+ 寫作題，其分值為20：20：20：40（分）。這一變化，體現(xiàn)了申論考試不僅要注重寫作能力，還要注重整體綜合能力的提升，注重考生社會(huì)素質(zhì)的全面考查。

    2009年湖北公務(wù)員考試申論試題的變化在較大程度上說(shuō)明2010年湖北公務(wù)員考試申論將會(huì)延續(xù)2009年申論考試題型，即四道大題。這點(diǎn)需要考生要加以重視，為答題合理分配時(shí)間。