十三省面試“計劃組織類”題的答題創(chuàng)新
來源:網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時間:2010-06-07 10:19:31 [an error occurred while processing this directive]
2010年4月25日,13個省份同一天舉辦了各省公務(wù)員考試的筆試。時至今日,各省的面試即將陸續(xù)到來,華圖教研中心建議考生們從縱橫兩個方向來進行備考,一是要了解本省歷年面試真題的特點;二是要對其他省份面試中出現(xiàn)的新情況有所關(guān)注。下面張偉老師將以剛剛過去的廣東面試為例,談?wù)勈∶嬖囉媱澖M織類題型的答題創(chuàng)新。
對于公考面試有所了解的考生都比較清楚,在所有的結(jié)構(gòu)化面試題中,計劃組織類題目是最?嫉念}型之一,同時也是最難以出彩的一類題型,雖然都具備基本的答題思路但是總體很平庸缺乏新意。
剛結(jié)束的2010年廣東省考面試跟以往相比基本上沒有太大的命題上的改變,無論是在題型題量、作答形式、時間要求等方面都可謂是中規(guī)中矩。比如,題目數(shù)量基本保持了四題的題量;就具體的題型而言,綜合分析類的題目基本上是命題重點和考察重點;就對考生的能力測評重點而言,綜合分析能力、計劃組織能力以及溝通協(xié)調(diào)能力是此次廣東省考的面試的著重考察點。
但是,華圖面試教研團隊通過對此次面試試題的梳理和研究,不難發(fā)現(xiàn)2010年廣東省考的兩大命題趨勢:一,命題命制越來越向國考靠攏;二,具體題型尤其是計劃組織類的題型在命制方面更加精細化和情境化。
面對這一穩(wěn)中求變的命題趨勢,華圖教育專家老師認為此次廣東省考的命題將會對其他省考具有非同小可的指導(dǎo)意義,對于十三省尚未面試省市的考生備考具有不同尋常的指導(dǎo)意義。下面華圖教研將重點對第二個命題趨勢進行考生備考和此類題目答題創(chuàng)新方面的指導(dǎo):
首先請看兩道09年廣東省計劃組織類的面試真題:
1.單位讓你組織一次專門針對新進人員的培訓,你如何組織?
2.要在社區(qū)內(nèi)免費為大家注射疫苗,讓你負責宣傳你該怎么宣傳?
這兩道題可以說是最近幾年各地方省考乃至國考關(guān)于計劃組織類題目的經(jīng)典呈現(xiàn)方式,其主要特點是場景設(shè)置簡單,提問方式直接且比較單一,考生只要圍繞“一個帽子+三個環(huán)節(jié)”的答題模式進行思考,而且回答不偏離場景就能夠在這類題上得到一個比較不錯的成績。
接下來再看一道2010年5月13日廣東省考面試的一道真題:身為團委工作人員,招聘宣傳環(huán)保工作人員,你如何開展工作?重點、難點是什么?
很明顯,此題在命制方式上跟以往出現(xiàn)了較大的差異,對于考生的身份定位更加明晰,場景更加細化以及特別要求考生要在答案中凸顯出在計劃組織過程中的難點和重點。這是關(guān)于此類題的最新的命制趨勢,這種命制趨勢一方面增加了考生的思維難度和能力要求,另一方面也給我們在解答此類題的時候提供了更為寬廣的思維空間,如果考生在回答的過程中予以合理演繹就很容易實現(xiàn)答題創(chuàng)新,從而獲得較高的分數(shù)。
由此,我們在反觀一下剛才舉的09年的那兩道題,我們的考生在作答的過程就完全可以將你所組織的此類活動的重點和難點在你的答案中額外的突出出來,作為一個獨立于“一個帽子+三個環(huán)節(jié)”之后附加的答題模式,進而形成“一個帽子+三個環(huán)節(jié)+重點、難點闡釋”的創(chuàng)新型答題思路。
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