單選題
　　1、（）是遺傳決定論的代表人物。
　　（a）普萊爾
　　（b）皮亞杰
　　（c）華生
　　（d）高爾頓
　　答案與解析：
　　1）正確答案是（d）
　　2）考察考生對發(fā)展心理學的基本理論的掌握程度。
　　3）遺傳決定論的代表人物是英國的高爾登。
　　2、（）以認知發(fā)展為指標來劃分心理發(fā)展階段。
　　（a）艾里克森
　　（b）皮亞杰
　　（c）柏曼
　　（d）柯爾伯格
　　答案與解析：
　　1）正確答案是b
　　2）考察考生對發(fā)展心理學基本理論流派知識的掌握情況。
　　3）皮亞杰以認知發(fā)展的標準劃分心理發(fā)展階段。
　　3、依戀是嬰兒最初的社會性情結，正確的說法是（）。
　　（a）依戀是嬰兒情感社會化的標志
　　（b）嬰兒依戀由特殊情感連續(xù)階段，經無差別反應階段，而后發(fā)展為有差別反應階段
　　（c）安全型依戀是積極依戀，回避型、反抗型依戀是消極依戀
　　（d）嬰兒在特殊情感連結階段，對母親產生特別的依戀
　　答案與解析：
　　1）正確答案是acd
　　2）考察考生對嬰兒期的心理發(fā)展特點這一知識點的掌握情況。
　　3）依戀是嬰兒最初的社會性情結，是情感社會化的標志，是嬰兒與撫養(yǎng)者之間的一種積極的情感聯系。
　　4、個體自我意識產生的標志是（）。
　　（a）能使用代名詞“我”稱呼自己
　　（b）第一信號系統(tǒng)的建立
　　（c）形象思維的建立
　　（d）邏輯思維的建立
　　答案與解析：
　　1）正確答案是a，
　　2）考察考生對嬰兒期心理發(fā)展特點的掌握情況。
　　3）2－3歲兒童開始把自己當作主體來認識，突出的表現是從稱呼自己的名字（如“寶寶吃蘋果”）變?yōu)橛?ldquo;我”這一代名詞來稱呼自己（如“我吃蘋果”）。這一變化是兒童自我意識發(fā)展過程中的一個重要轉折，也可以說是自我意識發(fā)展的第一個飛躍。
　　5、在童年期和少年期，孩子們的游戲以（）為主。
　　（a）象征性游戲
　　（b）親子互動游戲
　　（c）規(guī)則性游戲
　　（d）實物游戲
　　答案與解析：
　　1）正確答案是c，
　　2）考察考生關于兒童游戲發(fā)展的掌握情況。
　　3）童年和少年兒童的游戲以規(guī)則性游戲為主。
　　6、皮亞杰關于道德判斷與發(fā)展過程分為（）。
　　（a）前道德判斷階段
　　（b）后道德判斷階段
　　（c）自律道德判斷階段
　　（d）他律道德判斷階段
　　答案與解析：
　　1）正確答案是acd，
　　2）考察考生對道德判斷和道德發(fā)展過程知識點的掌握情況。
　　3）皮亞杰認為兒童道德判斷的發(fā)展分為三個階段：前道德判斷階段（4－5歲前）、他律道德階段（4、5歲－7、8歲）、自律道德階段（9－10歲以后）。
　　7、第二反抗期的反抗主要是指（）。
　　（a）自身
　　（b）同伴
　　（c）老師
　　（d）父母
　　答案與解析：
　　1）正確答案是d，
　　2）考察考生對青少年的心理發(fā)展特點這一知識點的掌握情況。
　　3）反抗期反抗的對象以父母為主，有時也會轉移到教師及有關成人身上。
　　8、中年期自我意識發(fā)展相對穩(wěn)定，按照榮格的說法，這一時期的特點是（）。
　　（a）內傾性
　　（b）外傾性
　　（c）社會性
　　（d）停滯性
　　答案與解析：
　　1）正確答案是a，
　　2）考察考生對中年期的心理發(fā)展特點這一知識點的掌握情況。
　　3）按照榮格的理論，人到中年，特別是進入中年后期更多地表現出內傾性的特點。
　　多選題：
　　9、老年喪失期的觀點認為老年期的基本特征是（）
　　（ａ）發(fā)展
　　（ｂ）衰退
　　（ｃ）老化
　　（ｄ）喪失
　　答案與解析：
　　1）正確答案是bcd，
　　2）考察考生對老年期的心理發(fā)展特點的不同觀點的掌握情況。
　　3）這種觀點，實際上是把老年的心理變化描寫成只有不斷老化和衰退，而沒有發(fā)展。