安徽2010年高考說明公布 內容難度總體穩定

政治

強調探究性從書本中尋根

合肥八中宋琳霞

變化：今年政治在結構、題型、分值和難度保持穩定性，但考核目標和考核要求方面有調整。

1.明確表達了“目標立意”信息。如考試體現應有的情感態度、價值觀的同時，注重基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力……

2.準確地把握時代脈搏和與時代特征相一致的地方區域特色。

3.試題將加強探究性。如論證和探究目標中增加了“通過論證探究，得出合理結論;表達論證、探究的過程和結果”的表述。試題的立意、情境、設問、答案設置將會更加新穎，這種變化要重視。

建議：

1.高考命題將會堅定不移地沿著“能力立意”的改革方向穩步前進，試題中將會進一步滲透新課標的理念。

2.“題在書外，理在書中”，復習要堅持知識與現實的結合，要明確課本知識是認識理解現實熱點問題的“工具”，要在課本中為熱點問題“尋根”，運用課本中的理論知識去分析說明熱點問題。

3.文綜首先是學科內的綜合，其次才是跨學科的綜合。因此，要夯實本學科的基礎知識，立足主干知識，建立本學科的知識體系，練好學科“內功”。

歷史

內容穩定選修有變

變化：通過記者對高三歷史老師的采訪，記者發現今年歷史總體延續去年所考，變化不大；最大的變化可能來自選修部分。

1.考試范圍方面，必修變化不大，今年新增了選修2近代社會的民主思想與實踐（向封建專制統治宣戰的檄文；構建資產階級代議制的政治框架；近代中國的民主思想與反對專制的斗爭），內容具有鮮明的時代性，符合當下的思想發展潮流。

2.從所列考試題型來看，考題數量、題型應不會有較大變化，但將會充分體現“命題不拘泥于歷史教科書的具體表述，古今貫通，中外關聯，把握歷史發展的基本脈絡，重視新材料的運用與新情境的創設”。預計材料題型仍將會體現將選修內容與必修內容相結合考查的內容。

建議：

1.內容和范圍均為平時所學，建議按部就班復習，以不變應萬變。

2.針對考綱中新增的選修部分，適時調整復習內容，關注變化的內容。

3.抓住主干知識，構建歷史知識體系，注重基礎知識和能力提高；自我考查練習結合，檢查復習環節中的薄弱點，加以強化。

4.關注時事，且還格外注重本土文化，比如安徽鄉土文化以及體現民族性的文化等。

地理

新增鄉土地理大調區域地理

合肥七中楊會杰

變化：今年地理考核目標沒有變化，但考試范圍的變化較大。

1.世界地理：新增“海底地形”，增加“主要氣候要素及其影響因素”；將“不同尺度區域（如大洲、地區、國家）的主要地理特征”調整為“不同尺度區域（如大洲、地區、國家）地形、氣候、河流等的主要特征”；新增“不同尺度區域（如大洲、地區、國家）人口、資源、環境、發展等方面的主要問題及其基本對策”。

2.中國地理：中國氣候部分內容和難度略增，新增“主要的氣候類型及其分布區”考點；將“我國的河流及其水文特征”調整為“我國的河流、湖泊及其特征”；新增“我國人口、資源、環境、發展等方面的主要問題及其基本對策”考點；新增“秦嶺-淮河一線等重要地理分界線及其地理意義”；刪除“我國北方、南方、西北和青藏地區的主要地理對生產、生活的影響”。

3.新增“鄉土地理”大項，包括“安徽省自然地理總特征和主要自然災害”、“安徽省人口、資源、環境、發展等方面的主要問題及其基本對策”。

建議：

1.強化區域地理復習，要達到2009年四川高考文綜卷4-6題那樣的空間定位水平。

2.詳細復習安徽省地理，建議安排一周時間復習。

3.關注國際國內地理大事，如哥本哈根氣候變化大會、海地和智利大地震、皖江城市帶、海南國際旅游島、中國高鐵建設等。

4.熟練掌握五大自然地理規律，準確運用四大人文區位理論。

5.“人口、資源、環境、發展等方面的主要問題及其基本對策”在今年的考試說明中重復了3次，要引起同學們高度重視。