公務員考試培訓網

　　一、報考我單位，你的優勢和不足分別是什么？談談你最看重這個崗位的哪一點？

　　【姚漢誠解析】

　　背景意愿類。考察求職動機與擬任職位匹配性。

　　可以從以下幾方面來回答：

　　優勢：扎實的專業理論知識；豐富的專業實踐經驗；高度的原則性；強大的親和力；果斷的執行力，等。

　　不足：社會閱歷不足，見識不夠，實踐經驗較少，處理復雜問題的能力還有待提升。

　　最看重崗位哪一點：

　　1.公務員工作社會地位高，受人尊敬；

　　2.公務員工作性質穩定而不乏挑戰，適合自己性格；

　　3.公務員工作具有廣闊的發展空間；

　　4.公務員待遇穩定，社會保障齊全，能接觸生活中的后顧之憂。

　　二、謙虛使人進步，驕傲使人落后。在求職過程中，往往驕傲使人成功，謙虛使人失敗，你怎么看？

　　【姚漢誠解析】

　　現象看法類。考察綜合分析能力、應變能力。

　　可以從以下幾方面來回答：

　　1.這句話的意思是只有保持謙虛謹慎的作風，人才能夠時刻具備危機意識和不斷進步的意識，而驕傲自滿會讓人滿足現狀，不思進取，不利于人的成長。目的警示大家樹立謙虛謹慎的作風。從道理上來說是非常值得我們借鑒的。

　　2.但是凡事要講究個“度”。適度的驕傲從某種意義上來說是自信的體現，在當前這個競爭激烈的社會，我們要對自己懷有恰當的自信是完全必要的，這樣才能使我們保持充足的斗志。而過度的謙虛容易造成人自信不足，無法義無返顧地投身競爭，發展自我。

　　3.就求職而言，當然不乏一些同志對自己過度自信而顯得驕傲，但是我認為包括我在內的一部分人展示出的是種積極向上的自信。一方面，我們具備職位需要的各方面素質，另外一方面，我們對求職高度重視，充分準備，心里有底，自然能夠在求職的過程中展示我們自信大方的精神風貌。謙虛是沒有錯的，但是不能走極端，一些對自己沒有樹立足夠自信、妄自菲薄自信不足的同志就是因為過分謙虛而自信心不足，沒法正常地展示自己的水平，最終被淘汰。

　　我相信，各位考官也一定會被我們的自信和優秀所打動，而不會一概而論，把所有的“驕傲”都歸類為自大、自滿。

　　三、某地區制訂了一項政策，該政策損害了當地群眾的利益，你作為上級派來的調查小組的負責人，你怎么做？

　　【姚漢誠解析】

　　組織類。考察計劃、組織、協調能力。

　　可以從以下幾方面來回答：

　　這項工作事關重大，體現了政府的工作方向，一旦危害蔓延，將造成人心渙散、民怨沸騰的局面。我一定會竭盡所能，做好調查工作，為政策調整工作提供可靠依據。對于這項工作，我打算從以下三個階段來展開：

　　1.計劃階段：明確政策內容、重點、涉及范圍。確定調查的形式(問卷、走訪、代表座談等)、內容、對象、步驟、期限、進度安排等，確定參與調查工作的人員，明確他們的分工，確定調查所需要的物資、材料等，預算好經費，然后寫成詳細的調查計劃，報請領導批準，領導批準后照此執行；

　　2.實施階段：深入一線，統籌協調，落實計劃的每一個環節，保證活動順利實施。根據工作實際情況，隨時準備調整方案，作好應急預案，應對突發事件。

　　3.總結階段：活動結束后，要迅速地匯總調查結果，根據下級的反饋，進行科學分析，拿出參考建議，寫成書面材料上報給領導。

　　四、你到新單位，領導給你分配工作，一個崗位適合你，一個崗位不適合你，你怎么做？

　　【姚漢誠解析】

　　意愿類，帶人際關系色彩。考察求職動機、人際交往意識與技巧，等。

　　1.表明態度：作為公務員，服從命令是首要。只要是領導分配給我的工作，無論我個人的意愿如何，我都會毫不猶豫地接受，盡心盡力地做好；

　　2.從工作大局考慮，適合我的崗位更能夠發揮我的才能，為單位做出更大的貢獻。所以，如果兩個崗位對我來說具有同樣的選擇余地時，我會向領導表明意愿，請領導考慮把我安排在適合我的崗位上；

　　3.如果領導出于單位整體工作需要或者是培養我、鍛煉我的角度考慮，要把我放在不適合我的崗位上，我也會毫無怨言地接受，積極主動地提高自己的工作能力，適應崗位需要。4.另外我覺得：任何事物都是發展變化的，衡量一個崗位是否適合自己，不能單純從自己眼前的能力和喜好來判定，武斷地下結論，因為我現在畢竟視野有限，對單位各方面情況也不夠了解。我一是會考慮單位整體工作的需要，另外一方面會以發展的眼光綜合考慮兩個崗位哪個能讓我獲得更大的提升，更有助于我的成長。