2010年公務(wù)員考試行測言語理解達(dá)標(biāo)訓(xùn)練十五

   1.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）

    ①國家鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)語言文字，國家_____普通話，_____規(guī)范漢字。

    ②制定本法第四章法律責(zé)任的指導(dǎo)思想是：對_____本法規(guī)定者應(yīng)該由有關(guān)部門責(zé)令其限期改正。

    ③《國家通用語言文字法》_____了，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹、實(shí)施它。

    A .①推廣 推行 ②違犯 ③頒布 B .①推行 推廣 ②違反 ③公布

    C .①推廣 推行 ②違反 ③頒布 D .①推行 推廣 ②違犯 ③公布

    2.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）

    ①只有正確地分析事物的歷史和現(xiàn)狀，才能_____它的發(fā)展變化。

    ②水對動物的生存有重要意義，例如它能_____動物的體溫。

    ③領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾，和群眾打成一片，真正_____民情。

    A .推測 調(diào)節(jié) 體恤 B .推斷調(diào)節(jié) 體察

    C .推斷 調(diào)解 體察 D .推測調(diào)解 體恤

    3.依次填入句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

    ①上級既然下達(dá)了這項(xiàng)任務(wù)，雖然時(shí)間緊，我們也只能_______為之。

    ② 老先生深有感觸地說：“葉落要?dú)w根，那_______他鄉(xiāng)的滋味實(shí)在不好受呀！”

    ③民族區(qū)域_______是我國的基本民族政策，也是我國的一項(xiàng)重要政治制度。

    A. 勉力 作客 自治 B.勉勵作客 自制

    C.勉力 做客 自制 D.勉勵做客 自治

    4.依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

    ①價(jià)值最初是在商品交換中_______出來的一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。

    ②對文學(xué)作品中的許多知識內(nèi)容，同學(xué)們不必從概念上去_______，而應(yīng)重在感受和體驗(yàn)。

    ③沒有_______過人生的苦辣，又怎能懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢？

    A.概括 推敲 體察 B.抽象推求 體驗(yàn)

    C.概括 推敲 體會 D.抽象推求 體味

    答案及解析

    1.C.推廣：擴(kuò)大事物使用的范圍；推行：普遍實(shí)行。違反：指不符合（法則、規(guī)程等）；違犯：指違背和觸犯（國法等）。頒布：公布，通常指公布法令、條例等；公布：公開發(fā)布。

    2.B.推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情；推斷：推測，斷定。調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求；調(diào)解：勸說雙方消除糾紛。體恤：設(shè)身處地地為人著想，給以同情、照顧；體察：體驗(yàn)和觀察。

    3.A.勉力：努力；勉勵：勸人努力。作客：寄居在別處；做客：訪問別人，自己當(dāng)客人。自制：克制自己；自治：民族、團(tuán)體、地區(qū)等除了受所隸屬的國家、政府或上級單位領(lǐng)導(dǎo)外，對自己的事務(wù)行使一定的權(quán)力。

    4.D.抽象：指從許多事物中，舍棄個(gè)別的、非本質(zhì)的屬性，抽出共同的、本質(zhì)的屬性；概括：指把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起。推求：指根據(jù)已知的條件或因素探索（道理、意圖等）；推敲：比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。體察：指體驗(yàn)觀察；體驗(yàn)：指用實(shí)踐來認(rèn)識周圍的事物。體會：指體驗(yàn)領(lǐng)會；體味：指仔細(xì)體會。