行測(cè)輔導(dǎo)：資料分析資料判斷正誤

　　在歷年的國(guó)家公務(wù)員考試中，資料分析總是放在試卷的最末尾，題量也總是穩(wěn)定在20道。許多考生一提到資料分析，直覺(jué)的反應(yīng)就是這個(gè)部分閱讀量大、計(jì)算費(fèi)力、解題耗時(shí)。事實(shí)上，并非所有的資料分析題目都如此，每年的20道題目都不完全是單調(diào)的計(jì)算題。總體說(shuō)來(lái)，資料分析的20題可以分為三大類：基本不需要計(jì)算的題目、需要進(jìn)行簡(jiǎn)單估算的題目、需要復(fù)雜計(jì)算的題目，三種題型的比重大約是1：2：1。這當(dāng)中的“重頭戲”是簡(jiǎn)單估算的題目，有多種估算方法可以應(yīng)對(duì)，前文中已經(jīng)有所介紹，不再贅述。計(jì)算復(fù)雜的題目基本屬于“應(yīng)該放棄”的一類，因?yàn)樗�需要耗費(fèi)的時(shí)間精力實(shí)在太多，性價(jià)比過(guò)低。而基本不需要計(jì)算的題目，省時(shí)省力且不易出錯(cuò)，實(shí)在應(yīng)該速速拿下。

　　一般來(lái)說(shuō)，這部分題目在題干中會(huì)包含明顯的標(biāo)志，即“正確/不正確的敘述是”、“可以/無(wú)法得知的是”、“能夠/不能推出的是”等字眼。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這種題目主要有以下兩種出法：

　　第一種，多種說(shuō)法中“排列組合”

　　這是最常見(jiàn)的一種題型，通常給出多個(gè)說(shuō)法，考生需要從三個(gè)說(shuō)法中選出正確(或錯(cuò)誤)的一個(gè)(或多個(gè))說(shuō)法。有些考生在遇到這種題型的時(shí)候，可能會(huì)簡(jiǎn)單的從第一個(gè)說(shuō)法開(kāi)始依次檢驗(yàn)正誤。這種解法不能說(shuō)不對(duì)，但至少可以有所優(yōu)化，因?yàn)樵谀承┣闆r下，是完全沒(méi)有必要判斷全部說(shuō)法的正誤的。

　　這里涉及到兩種特殊的說(shuō)法。第一種，如果某一說(shuō)法在四個(gè)選項(xiàng)中都出現(xiàn)或者都沒(méi)有出現(xiàn)，那么這種說(shuō)法我們稱之為必要說(shuō)法，可以直接忽略無(wú)需判斷。第二種，如果某一說(shuō)法在三個(gè)選項(xiàng)中都出現(xiàn)或者只在一個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)，那么這種說(shuō)法我們稱之為關(guān)鍵說(shuō)法，需要優(yōu)先加以判斷。之所以要優(yōu)先判斷關(guān)鍵說(shuō)法，原因很簡(jiǎn)單，如果在三個(gè)選項(xiàng)中都出現(xiàn)但不符合題目要求，那么就可以將三個(gè)選項(xiàng)排除掉，剩余唯一正確的答案;反之如果只在一個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)但符合題目要求，那么這個(gè)選項(xiàng)也一定是正確答案。

　　在實(shí)際考試中，關(guān)鍵說(shuō)法更加常見(jiàn)，而必要說(shuō)法出現(xiàn)頻率較低。

　　【例題1】：2003年國(guó)家公務(wù)員考試A類資料分析第二題：

　　117.從1970年到1990年，用水量占總用水量百分比減少了的是( )

　�、�.發(fā)電用水 Ⅱ.其他工業(yè)用水 Ⅲ.灌溉用水

　　A.Ⅰ B.Ⅰ、Ⅱ C.Ⅱ、Ⅲ D.I、Ⅱ、Ⅲ

　　【答案】：C。

　　【解析】：觀察四個(gè)選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)I說(shuō)法在A、B、D當(dāng)中都出現(xiàn)，是關(guān)鍵說(shuō)法，因此優(yōu)先判斷。從所給資料右側(cè)的條形圖可以看出，從1970年到1990年，發(fā)電用水的用水量占總用水量的比重在不斷增加，因此I說(shuō)法是錯(cuò)誤的，排除A、B、D，C選項(xiàng)為正確答案，至于II、III說(shuō)法則沒(méi)有必要去判斷，一定是正確的。

　　【例題2】：2003年國(guó)家公務(wù)員考試B類資料分析第一題：

　　2002年1月中國(guó)進(jìn)出口商品構(gòu)成表(單位：億美元)

　　112.下列說(shuō)法中正確的是( )

　�、�.飲料及煙類雖然進(jìn)口的增幅最大，但所占進(jìn)口金額的比例最小;

　　Ⅱ.除未分類商品之外，出口商品增幅最高的前三類都是工業(yè)制品;

　�、�.無(wú)論出口還是進(jìn)口，都是工業(yè)制品的金額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)初級(jí)產(chǎn)品。

　　A.Ⅰ B.Ⅰ、Ⅱ C.Ⅱ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

　　【答案】：C。

　　【解析】：I、II兩說(shuō)法都是關(guān)鍵說(shuō)法，可以任選其一優(yōu)先進(jìn)行判斷。首先看I說(shuō)法，從表中我們可以看出，雖然飲料及煙類在進(jìn)口金額中所占的比例很小，只有0.93億元，但動(dòng)物植物、脂及蠟的進(jìn)口金額是0.61億元更少，所以I說(shuō)法不正確，A、B、D被排除，C選項(xiàng)是正確答案。

　　【例題3】：2008年國(guó)家公務(wù)員考試資料分析第四題：

　　表1：2001至2005年世界主要國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率比較(%)

　　表2：2001至2005年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值居世界前10位國(guó)家比較(億美元)

　　140.能從表1、表2獲得支持的說(shuō)法是( )

　　I.整個(gè)世界的財(cái)富越來(lái)越集中到少數(shù)幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家中

　　II.傳統(tǒng)的世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的排名和地位已經(jīng)發(fā)生了根本性變化

　　III.主要的發(fā)展中國(guó)家在世界經(jīng)濟(jì)中扮演著越來(lái)越重要的角色

　　A.I B.II C.III D.I和II

　　【答案】：C。

　　【解析】：III說(shuō)法只在一個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)，是關(guān)鍵說(shuō)法，優(yōu)先判斷。從表一中可以看出，主要發(fā)展中國(guó)家從2001年到2005年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率普遍較高，而從表二中也可以發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)展中國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占全世界比重也在不斷上升，因此III說(shuō)法是正確的，I、II說(shuō)法沒(méi)有必要判斷。

　　第二種，各選項(xiàng)正確錯(cuò)誤直接判斷

　　對(duì)于四個(gè)選項(xiàng)各自給出一種說(shuō)法的題目，沒(méi)有固定的技巧或方法，通常只能依次判斷。但根據(jù)具體題目的不同，可能有一些叫靈活的做法。這里新東方北斗星公務(wù)員考試研究中心賈柱保老師要指出，考生在考場(chǎng)上完全沒(méi)有必要糾纏于某一個(gè)選項(xiàng)的正誤不放，而白白浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)某一個(gè)選項(xiàng)比較難以判斷的時(shí)候，可能其它選項(xiàng)很容易排除。

　　【例題4】：2005年國(guó)家公務(wù)員考試一卷資料分析第三題

　　1993-2003年某國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值指數(shù)

　　說(shuō)明：本題中指數(shù)的計(jì)算方法為，當(dāng)年的數(shù)值與上一年數(shù)值的比乘以100。舉例來(lái)說(shuō)，假設(shè)第一年的數(shù)值為m，第二年的數(shù)值為n，則第二年的指數(shù)為100×(n/m)

　　130.下面不正確的敘述是( )

　　A.1995年的國(guó)民生產(chǎn)總值比1993年高

　　B.1995年的第二產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值比1994年高

　　C.1994年的第三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值比1993年高

　　D.1996年的農(nóng)(林、牧、副、漁)業(yè)生產(chǎn)總值比1993年高

　　【答案】：D。

　　【解析】：A選項(xiàng)需要比較1995年與1993年的國(guó)民生產(chǎn)總值(GNP)，而1994年比1993年GNP有減少，1995年比1994年又有所增加，要在1993年與1995年之間作出比較必須要通過(guò)計(jì)算，且計(jì)算量比較大，因此我們先將A選項(xiàng)跳過(guò)。1995年第二產(chǎn)業(yè)指數(shù)113.3，大于100，說(shuō)明相比于1994年有正增長(zhǎng)，B選項(xiàng)的說(shuō)法正確可以排除，同理也可以排除C選項(xiàng)。而D選項(xiàng)需要比較1996年與1993年農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)總值，仍然需要計(jì)算才能判斷。所以最終需要在A、D兩選項(xiàng)中擇一進(jìn)行計(jì)算，顯然A選項(xiàng)只需要計(jì)算兩年的指數(shù)，相對(duì)簡(jiǎn)單。

　　1995年的總值相比于1993年總值為：107.6×98.4/100>100，A選項(xiàng)的敘述是正確的，所以D的說(shuō)法一定錯(cuò)誤，應(yīng)選D項(xiàng)。

　　判斷正誤題目在資料分析中占的比重不大，但幾乎在每年的每一道大題中都會(huì)出現(xiàn)，并且是比較容易得分的題目。即便對(duì)一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的考生來(lái)說(shuō)，這些題目也并不難，因此考生在考試中應(yīng)該將這一部分把握住，拿到資料分析“保底”的一個(gè)分?jǐn)?shù)。國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)專家再提醒考生一點(diǎn)，看清題目中所要選擇的到底是哪種說(shuō)法，正確還是錯(cuò)誤，不要因?yàn)橐粫r(shí)的大意犯下不應(yīng)該的錯(cuò)誤。