2005年國(guó)家心理咨詢(xún)師考試知識(shí)點(diǎn)總結(jié)二
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2009-11-24
四、攝入性談話(huà)注意事項(xiàng)（識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用）
1、提問(wèn)中避免失誤。
2、態(tài)度必須保持中性。
3、在攝入性談話(huà)后不應(yīng)給出絕對(duì)性的結(jié)論。
4、不能用指責(zé)、批判性語(yǔ)言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者的談話(huà)內(nèi)容。
5、咨詢(xún)員在攝入性談話(huà)中，除提問(wèn)和引導(dǎo)性語(yǔ)言之外，不能講任何題外話(huà)。
6、結(jié)束語(yǔ)要誠(chéng)懇、客氣、不能用生硬的話(huà)做結(jié)束話(huà)，以免引起求助者的誤解。
五、觀察法相關(guān)知識(shí)
參見(jiàn)“普通心理學(xué)”“觀察法”部分。
�。ㄒ唬┦褂糜^察法資料做臨床診斷時(shí),必須結(jié)合其它方法獲取的資料進(jìn)行綜合考慮以避免片面性。
（二）察法有其局限性,特別在臨床心理學(xué)中,觀察法介乎于自然觀察和控制觀察法之間,且更傾向于自然觀察,為此,
對(duì)這類(lèi)心理培訓(xùn)方法獲得的資料,在進(jìn)行分析時(shí)更容易產(chǎn)生主觀隨意性的錯(cuò)誤,這是必須注意避免的。
六、觀察法操作步驟
�。ㄒ唬┯^察求助者的舉止、接人待物的態(tài)度有無(wú)離奇表現(xiàn)和與其身分不相稱(chēng)的表現(xiàn)。
�。ǘ┯^察求助者有無(wú)表演性行為或敘述軀體不適時(shí)有過(guò)渡夸張的表現(xiàn)。若有，可考慮癔病的可能性。
�。ㄈ┯^察面部表情、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、眼神等特點(diǎn)與述說(shuō)的內(nèi)容是否一致,以便確定求助者的知、情、意是否保持著一致性。
�。ㄋ模┰谡勗�(huà)過(guò)程中注意求助者有無(wú)對(duì)某句話(huà)或某類(lèi)問(wèn)題有過(guò)度的敏感反應(yīng),如吃驚的表情、語(yǔ)訥、不自在的姿勢(shì)或失態(tài)等等。
�。ㄎ澹┤绻鲜霰憩F(xiàn)與談話(huà)內(nèi)容是一致的,由此便可推斷求助者情緒體驗(yàn)的性質(zhì)和強(qiáng)度;如果主訴內(nèi)容與上述表現(xiàn)不一致,應(yīng)考慮主訴內(nèi)容的真實(shí)性或考慮求助者的精神是否正常。
七、產(chǎn)品分析法操作步驟
（一）結(jié)合臨床其它資料對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分析
（二）采集求助者個(gè)人的作品(求助者個(gè)人作品包括:繪畫(huà)、手稿、雕刻、雕塑等等)。
八、產(chǎn)品分析法相關(guān)知識(shí)
（一）產(chǎn)品分析法的實(shí)施
�。ǘ┊a(chǎn)品分析法的可行性。
1、弄清產(chǎn)品的性質(zhì)
2、產(chǎn)品的分析，應(yīng)考慮產(chǎn)品制作的如下因素：
①若與其它北京心理咨詢(xún)培訓(xùn)測(cè)驗(yàn)結(jié)果相互比較和印證，將會(huì)使結(jié)論更可靠。
�、谇笾呤窃谠鯓拥木唧w環(huán)境和條件下制作了此產(chǎn)品。
�、墼摦a(chǎn)品是否隱含著知、情、意的內(nèi)容，所隱含的知、情、意的性質(zhì)是怎樣的，隱含的人格特征是怎樣的。
④求助者個(gè)人成長(zhǎng)史和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)與產(chǎn)品特點(diǎn)之間是否有必然聯(lián)系。
�、葑鳛榕R床應(yīng)用，著眼點(diǎn)應(yīng)在知、情、意和人格的尋常特征上，作為一般心理評(píng)估，著眼點(diǎn)在一般心理特征上。
�、奘占降亩喾N產(chǎn)品（一般情況應(yīng)在三種以上）之間相互比較、相互印證，發(fā)現(xiàn)有相互矛盾之處應(yīng)剔出來(lái)另作解釋?zhuān)罁?jù)共同點(diǎn)給結(jié)論。
�、呷绻强刂飘a(chǎn)品，咨詢(xún)師所提出的控制條件，其依據(jù)是否合邏輯；條件之目的是否明確。產(chǎn)品是否真正包含了咨詢(xún)師所要達(dá)到的目的（控制條件不嚴(yán)，可能有更多的隨意性包含在產(chǎn)品中）。
3、產(chǎn)品分析結(jié)果得到求助者認(rèn)可
九、產(chǎn)品分析法注意事項(xiàng)（識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用）
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品分析法有其局限性
�。ǘ┊a(chǎn)品分析法和其它投射法一樣，容易發(fā)生主觀隨意性的錯(cuò)誤，特別是深信經(jīng)典精神分析的咨詢(xún)師，很容易把求助者的作品當(dāng)作潛意識(shí)的變相渲泄，并把作品內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)解釋為與性有關(guān)，犯“泛性論”的錯(cuò)誤。
第三單元正確使用心理測(cè)驗(yàn)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)會(huì)正確使用心理測(cè)驗(yàn)
二、操作步驟
�。ㄒ唬┦褂眯睦頊y(cè)驗(yàn)必要時(shí)應(yīng)填寫(xiě)書(shū)面報(bào)告。（識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用）
�。ǘ┮罁�(jù)求助者的心理問(wèn)題選擇恰當(dāng)?shù)?a href=http://www.quanminpifa.com/xinlizixun/ target=_blank class=infotextkey>心理咨詢(xún)師報(bào)名測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目。（識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用）
�。ㄈ┫蚯笾哒f(shuō)明選用量表對(duì)確診的意義并征得求助者同意。（識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用）
