1. 恩格爾系數,是指食物支出金額占總支出金額的比例。恩格爾定律是指隨著家庭生活水平的提高,食品的消費支出占家庭總消費支出的比率減少的規律。 2. 商業賄賂,是指經營者在市場交易活動中,為爭取交易機會,特別是為爭得相對于競爭對手的市場優勢,通過秘密給付財物或者其他報償等不正當手段收買客戶的負責人、雇員、合伙人、代理人和政府有關部門工作人員等能夠影響市場交易的有關人員的行為。 3. 文藝心理學,是文藝學或美學的一個分支,是從心理學的角度來研究文藝創作、文藝作品和文藝接受中的問題。 4. 律師的法律責任,是指律師在執業活動中,因為故意或者重大過失,違反有關法律法規的規定以及律師的執業紀律,損害了當事人的合法權益,擾亂了正常的司法程序,影響了律師職業的形象,導致了律師依法應當承擔民事、行政、刑事責任的后果。 5. 事實行為:是法律僅憑行為所產生的一定事實而直接賦予其法律后果的行為。該行為引起一定的法律后果,與行為人的主觀意志以及行為本身是否具有合法性質無關。 6. 人身關系是與人身不可分離,以人身利益為內容、不直接體現財產利益的社會關系。人身關系包括人格關系和身份關系兩類。人格關系是基于人格利益而發生的社會關系;身份關系是以特定的身份利益為內容的社會關系。 7. 國際貿易是跨國界的交易活動,是一個國家同世界其他國家或地區間的商品、技術、勞務和信息等的流通活動。 8. 政治表達是指公民在行使政治權利的過程中,通過憲法手段和機會來表示自己的政治態度,從而影響政府改革。 9. 辯論是指雙方都用一定的理由或證據指出對方見解的矛盾或錯誤,并論證自己對事物或問題的看法的正確。 10. 兩個以上的物品環繞一個中心組合在一起,兩邊平衡、重量或吸引力(包括形狀、色彩方面的吸引力)都有同等的分量,使人產生一種寧靜的感覺,這就叫做均衡。 參考答案解析 1. C【解析】 A項中,王明家食品的消費支出占家庭總消費支出的比例沒有變化,均為50%。B項不知道總支出金額也就無法計算恩格爾系數。D項與定義意思相反。故正確答案為C。 2. A【解析】 A項所述不屬于“秘密給付”,不具有秘密性。故正確答案為A。 3. C【解析】 C項所述“格律”并不是“從心理學的角度”。故正確答案為C。 4. C【解析】 C項中的“法官”與定義中的主體“律師”不符。故正確答案為C。 5. C【解析】事實行為不以行為人主觀意志為要件,故選C。 6. B【解析】A項直接體現財產利益,是財產關系。C項體現的是人格關系。D項是借用關系,也屬于財產關系。故正確答案為B。 7. A【解析】B、C、D項均與定義中的“一個國家同世界其他國家或地區”不符。故正確答案為A。 8. D【解析】D項高談闊論的目的不是要“影響政府改革”,不屬于政治表達,故選D。 9. A【解析】B項的描述片面,辯論的目的不只是指出對方的錯誤,還要論證自己的看法是正確的;C項說法不符合定義,雙方辯論的目的之一是要指出對方的錯誤,而事實上不一定必須存在錯誤;D項定義中并未提及。故正確答案 為A。 10. D【解析】D項所述沒有“環繞一個中心”,也沒有平衡。故正確答案為D。 |
公務員精講班輔導 |
主講老師 |
課時 |
學費 |
論壇 |
報名 |
|
---|---|---|---|---|---|---|
行政能力測驗網絡輔導 | 伊強 | 30 | ¥300 | |||
申論網絡輔導 | 陳亞菲 | 30 | ¥200 | |||
公務員面試指導網絡輔導 | 張玲莉 | 10 | ¥200 | |||
學費:《行政能力測驗》300元,《申論》200元,《公務員面試指導》200元; |
熱門資料下載: |
公務員版塊列表: |
公務員最新熱貼: |
【責任編輯:郭潔 糾錯】 |
|
閱讀上一篇:2010年國家公務員考試行測圖形推理重要考點講解 |
|
閱讀下一篇:行政能力測驗圖形推理精題練習 |
|
|
【育路網版權與免責聲明】 | |
① 凡本網注明稿件來源為"原創"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有。任何媒體、網站或個人轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表時必須注明"稿件來源:育路網",違者本網將依法追究責任; | |
② 本網部分稿件來源于網絡,任何單位或個人認為育路網發布的內容可能涉嫌侵犯其合法權益,應該及時向育路網書面反饋,并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權情況證明,育路網在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權內容。 |
·07-09年公務員考試行測命題趨勢分析 |
·福建:2010年公務員考試行測資料分析題型分析 |
·福建:2010年公務員行測判斷推理題備考指導 |
·綜合基礎知識:中國文學常識大全下 |
·2010年國家公務員考試行測分析與備考策略 |
·公考行測出題頻率最高題型:細節推斷題 |
·2010年國家公務員言語理解與表達備考 |
·閱讀經典難題解題技巧演示 |
·公務員考試片段閱讀技巧之因果式 |
·2010年國考言語理解與表達具體特點 |
·言語理解與表達強化訓練題二 |
·言語理解與表達練習題解析 |