行測言語理解與表達常見的病句類型五

　　成分殘缺

　　（1）缺主語

　　例如：①由于他這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。（“得到”的主語什么？改為“由于這樣好的成績，他得到了……”）

　　②十月十四日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創刊了。（“抱著”的主語顯然是蒙后的“我們”但后句的主語是“黑板報”，不是“我們”，應把后句改為“我們也辦起了黑板報”。）

　　（2）缺謂語

　　例如：①可見對工人階級的關心負責的態度到何等的薄弱程度。（“到”在這里不能做謂語的主要成分，只能將“薄弱”提上來，可“態度”是不能薄弱的，句子應改為“……的關心和負責薄弱到何種程？”）

　　②最近又發動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。（“一系列的工作”是哪個動詞的賓語呢？也許是“建立與加強”的？“建立與加強工作”又講不通，在“建立”前少個謂語“完成”。）

　　（4）缺賓語

　　例如：①雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學研究或自己看書。（“抓緊”什么？“時間”一詞不能省。）

　　②我們要盡一切力量使我國農業走上機械化，集體化。（“走上”要求有一個名詞做它的賓語，“機械化”、“集體化”都是動詞，句子應是“走上……的道路”）

　　贅余

　　（1）堆砌

　　例如：①要考慮我國政治與文化環境的需要，發展我們的出版業。“環境”應刪去。）

　　②現在漁民自己選出了行政組長，負責掌握漁民的生活及生產的管理。（“掌握”應刪去。）

　　（2）重復

　　例如：①一年來，婦女工作已打下了相當的工作基礎，獲得了一定的工作經驗。（第二、第三個“工作”應刪去。）

　　②其實這是過慮的想法。（“慮”就是想，應刪去“的想法”。）

　　（3）可有可無

　　例如：①不知不覺就走了十里路左右的距離，（應刪去“的距離”。）

　　②父親逝世離現在已整整九年了。（應刪去“離現在”。）

　　（5）應刪去“的”字

　　例如：①出人意料的，今年三月，物價的下跌，后來慢慢的穩定了。（加了“的”，句子轉為短語，意思也變了，不是物價穩定，而是“下跌”穩定了。）

　　②由于歷代動亂和氣候的潮濕，幾乎所有當時的繪畫遭受毀滅。（“歷代”和“動亂”中間也可加“的”而沒有加，為句子整齊，“氣候”和“潮濕”中間就不必加“的”。）