國家公務員考試大綱解讀：2010年國考七大特點

　　今年國家公務員招考以及試題都呈現出一些與往年不同的特點。

　　就此，本報采訪了曾多次參與省級公務員考試命題工作的中國刑警學院教授焦熙春和多年從事《行測職業能力測驗》方面知識輔導的中國刑警學院教授韓迎光。

　　兩位教授結合日前新鮮出爐的2010年國家公務員考試大綱，為考生們做出解析。

　　七成職位要求基層工作經歷

　　特點一：今年國家公務員招考要求具有兩年即以上基層和生產一線工作經歷的職位將會不少于70%。

　　韓迎光：基層工作經歷是對公務員任職的能力儲備。國家公務員平時的工作中涉及到上傳下達的職責，為此應具備準確傳達、執行，以及隨機應變等能力，而這些能力通過基層工作經歷，能得到一定訓練。

　　7個非通用語職位增加外語水平測試

　　特點二：在關于公共科目筆試內容的規定中，增加了關于外語水平測試的規定。

　　“報考中聯部、外交部、教育部、科技部、商務部、文化部的、對外友協、中國貿促會等部門日語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、德語、朝語(韓語)等7個非通用語職位的報考人員，還將參加外語水平測試，考試大綱請在各部門網站查詢。”

　　韓迎光：這可能是根據職位的工作需求而考慮的。

　　常識題側重綜合素質考查

　　特點三：國家公務員考試大綱中關于常識判斷題，從2009年側重測查法律知識，到2010年公務員考試對法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技的測查進行了平衡。

　　韓迎光：其實在2009年國家公務員考試題中，就已經體現這一點，只不過沒在考試大綱中提出來。它是為測查考生綜合素質和行政能力素質。

　　申論設兩類試卷 命題更科學

　　特點四：申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位的不同要求，設置兩類試卷。

　　焦熙春：申論命題上，對報考省級以上(含副省級)綜合管理類職位的考生，更側重于測查考生駕馭政策的能力，在申論題中，要求考生對具體問題提出自己的解決方案。而對報考市(地)綜合管理類和行政執法類職位的考生，則側重測查其對國家政策的運用能力，怎樣去執行落實，很少需要自己來設計解決問題的方案。可以說這種區分，令命題更科學，明確區分考查考生的能力。

　　《行政職業能力測驗》題型順序按照能力需求排序

　　特點五：2010年國家公務員考試《行政職業能力測驗》順序有了調整。新調整的順序是：言語理解與表達，數量關系，判斷推理，資料分析，常識判斷。

　　韓迎光：順序調整，是按照公務員最應具備的能力排序做出的，不是因為題型難易而調整的。

　　以“言語理解與表達”題為例，因為公務員的能力主要表現在文字和語言能力上，這個能力非常重要，為此就把“言語理解和表達”題設為第一種題型。而“常識判斷”題，主要是客觀題，它來測試考生知識的積累，以及背誦理解能力。它不屬于“動腦”題，是對考生基本素質的考查，為此這個題型列在最后。(記者 常旭)