2010年國考行測之選詞填空的取勝法寶

　　選詞填空一般是給出一段含有空格的文字，要求考生從四個備選答案中選出一組合適的詞語填入空白處，從而使得句子完整并連貫通順。它主要考查考生對詞語及成語的辨析和運用。做好這類題目，要求考生既要有一定的語文功底、有較強的語感，還有要掌握一定的解題技巧。其中，語文功底和語感是需要時間的積累的。但是，解題的技巧，也就是我們取勝的法寶，則必須通過一定的學習和訓練加以掌握。所謂的“熟能生巧”、“磨刀不誤砍柴工”，說的就是這個道理。

　　那么，如何才能在短短的時間內做好這類題目呢?下面我們就從詞義、語境、語法和語感四個方面來分析，尋找其間一些潛在的規律，讓大家收獲一些取勝法寶，從而在公務員考試中打一場漂漂亮亮的戰!

　　1. 明晰詞義

　　要正確使用詞語，就必須首先要把握詞語的涵義。這就需要平時多讀書，多思考，多查字典，多積累，擴大詞匯量。我們都知道，大多數的題所給的答案中，大多是近義詞，意思接近，但實質上都有著或大或小的區別。一般來說，可以從詞義的大小、輕重和感情色彩等來加以明晰。另外，還要注意固定的詞語搭配，及詞語本身的屬性。

　　【例題】“五四”前后西方文化大引進，新的政治、科技詞語大量_______，當前隨著改革開放的不斷深入，經濟方面的新詞尤為活躍，如“知識經濟”、“特區”、“下崗”、“炒魷魚”等等。核裂變之際，各種微粒的高速碰撞，便產生新的微粒。語言現象_______。

　　填入畫橫線部分最恰當的一項是( )(2003年中央B卷)

　　A.涌現 與此雷同 B.誕生 與此雷同

　　C.涌現 與此類似 D.誕生 與此類似

　　【分析】備選答案的詞語都是近義詞，需要細加辨別。“涌現”的意思是“大量出現”，而“誕生”則為“出生，開始產生”(辨別詞義的重點)的意思。文段中“引進”一詞提示了這些“政治、科技詞語”在五四期間是從西方引進而來的，而不是在五四期間開始產生(產生肯定在五四之前)，所以第一空應選“涌現”。“雷同”是指“不該相同而相同”，含有貶義。對于“雷同”，我們應該都并不陌生，小時候看電視機總會看到 “本故事純屬虛構，如有雷同，實屬巧合”的聲明。“類似”意為“大致相像”，是中性詞。原文對于所述語言現象并無否定的含義，所以不能用貶義詞“雷同”，因此答案應選C。

　2. 辨別語境

　　如同人類需要適應的社會環境、自然環境一樣，詞語也離不開自己的語言環境。根據歷年的公務員考試來看，選詞填空考查更多的正是詞語在不同語言環境下的具體運用，所以，學會辨別語境顯得尤為重要。有強烈語境感覺的人，就能迅速做出答案。

　　【例題】當體育界、工業界和其他領域中的一些領導者將他們的成功歸因于一種高度的____意識時，一個社會還是應該更好地為那些即將成為領導者的年輕人灌輸一種_____的意識。

　　填人畫橫線部分最恰當的一項是( )。

　　A.競爭 合作 B.人局 協作

　　C.協作 分工 D.危機 團隊

　　【答案】A

　　【解析】材料中的“還是”表現了一個讓步的語境，是個提示信息，提示我們第一第二個空格處是一對意思相反的詞，據此可排除BDC三項，只有A符合退讓的語境。

3. 分析語法

　　語法，是言語運用中的結構規律，一般包括詞法和句法。詞法是指詞的構成及變化規律;句法則指短語和句子的組織規律。分清每個所填空格所擔當的句子成分，再聯系詞語的搭配(包括詞語與詞語之間的搭配、詞語與句子之間的搭配)，很快就能得出答案。

　　【例題】如今每年出版的長篇小說已經超過千部，但與這種發展相_______的還有人們“力作乏陳”的呼喊聲。在我看來，中國文學目前的整體發展缺乏一種_______性，對諾貝爾獎的看重，可能緣于一種在茫然中尋找航向的期待。

　　填入畫橫線部分最恰當的一項是( )(2009年中央

　　A.矛盾 獨立 B.始終 超越 C.沖突 規劃 D.伴隨 方向

　　【分析】從文段第一句中的“但”表面后面是一種轉折關系(這是一種邏輯關系的提示信息)。根據語法分析可知， “相_______”結構中“相”后面應該接一個動詞(詞語搭配信息)，但是B項“始終”是一個副詞，故被排除。接著將“矛盾”和“沖突”代入第一空，發現句子并不連貫通順，應該是“與這種發展相矛盾/沖突的是”而不是“還有”，因為前面并沒有提到其他矛盾或沖突。這樣，就鎖定正確答案為D。當然，也可以繼續驗證，第二句話后半部分的“航向”提示了第一個空應該填一個與“航向”近義的詞語(同義近義提示信息)，即“方向”。

　　4.加強語感

　　語感，是對語言文字分析、理解、體會、吸收的全過程中的高度濃縮精華，是一種修養，一種積累，是人們在長期的規范語言運用和訓練過程中形成的一種對語言文字(包括口語、書面語)比較直接、敏捷的領會和感悟能力。公務員考試總是時間緊而題量大，這就要求我們閱讀的時候，不僅能快速而敏銳地抓住文字所表達的真實信息，從而感知語義、體悟感情、領會語境，而且還要能捕捉到詞語的言外之意、弦外之音。語感，是一種摸不著的東西，需要我們平時多讀、多寫和多聽。在這里，也就不再用例題加以分析了。