6、掌握沿用至今的成語、短句，并理解其意義： 日薄西山：太陽迫近西山，比喻人的壽命即將終了 氣息奄奄：氣息微弱 煢煢孑立、形影相吊：孤孤單單、無依無靠，只有自己的身體和自己的影子互相安慰。 7、理解并翻譯下列重點句子： （1）生孩六月，慈父見背：生下我六個月，父親就背離我而去了。 （2）外無期功強近之親，內無應門五尺之童。煢煢孑立，形影相吊：外沒有比較親近的親戚，內無照應門戶的僮仆。孤孤單單、無依無靠，只有自己的身體和自己的影子互相安慰。 （3）祖孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠：祖孫二人，相依為命，所以我的一點小小的心意就是不能停止奉養祖母而遠離。 8、解釋下列加點的字詞： （1）零丁孤苦，至于成立：成人 （2）門衰祚薄，晚有兒息：福分淺薄；兒孫、后代 （3）而劉夙嬰疾病，常在床蓐：纏繞；草褥子 （4）猥以微賤，當侍東宮：鄙人，自謙的說法；憑借；擔任 （5）但以劉日薄西山，氣息奄奄：只；迫近；微弱的樣子《答司馬諫議書》 1、作者王安石，唐宋八大家之一。本文是一篇書信體駁論文。 2、了解本文的寫作背景和針對性：王安石變法，遭保守派反對，司馬光就曾一再寫信給王，要求恢復舊制。王安石針對；指責，寫信作答，駁斥了保守派的指責，表明了自己堅持改革的決心。 3、掌握本文駁論點的反駁方法：駁論點 4、理解王安石反駁司馬光觀點的說理步驟： 先確立對方無可反駁的立論原則：名實相符；接著從對方來信中概括出五大罪名，樹立標靶；然后辨明名實，以變法事實與對方強加的罪名對照，說明名不副實，從而駁倒對方的謬論。 5、了解本文的語言特點：柔中寓剛，語言委婉有禮，意志堅決果斷。 6、理解并翻譯下列重點句子： （1）故今具道所以，冀君實或見恕也：所以現在詳細說明原因，希望您或許能原諒我。 （2）今君實所以見教者：現在您用來指教我的 （3）至于怨誹之多，則固前知其如此也：至于怨恨和指責的人很多，那是我在變法之前就料到會這樣的。 （4）人習于茍且非一日：人們習慣于得過且過不是一天兩天了 （5）士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善：士大夫們多以不關心國家大事、符合流俗、討眾人的歡心作為處世的良策。 （6）盤庚不為怨者故改其度：盤庚不因為有人怨恨的緣故就改變他的計劃。 7、解釋下列句子中加點的詞語： （1）雖欲強聒，終必不蒙見察：喧擾；表動作的對象，指自己 （2）重念蒙君實視遇厚：看待 （3）舉先王之政，以興利除弊：施行、推行 （4）盤庚之遷，胥怨者民也：相與、一起 （5）辟邪說，難壬人，不為拒諫：駁斥，抨擊；佞的假借字 （6）未能助上大有為，以膏澤斯民：施恩澤，名詞作動詞 （7）如曰今日當一切不事事：做事，動詞 |
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| 高等數學(一) | 200元 | 試聽 | 50 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報名 | |
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| 高 起 點 |
語文(高起點) | 200元 | 試聽 | 40 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報名 |
| 英語(高起點) | 200元 | 試聽 | 29 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報名 | |
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