2009年言語理解與表達專題練習(7)

1.在八國峰會召開前夕,英國媒體認為這次八國會議,在溫室氣體排放問題上,歐美都將爭取中國的支持。中國現在是僅次于美國的全球第二大溫室氣體排放國,其溫室氣體排放量約占全球排放總量的l5%,而且這個數字仍在上升。在聯合國發(fā)起的《京都議定書》中,中國也被歸類為發(fā)展中國家,因此不受該條約中減少溫室氣體排放要求的約束。
　　　　 對歐美要爭取中國的支持的原因,表述最準確的是( )。
　 A.中國的溫室氣體排放量居世界第二,并逐年增加
　 B.中國具有較大世界影響力,但尚未加入《京都議定書》
　 C.中國在發(fā)展中國家中經濟最有潛力,對歐美國家經濟影響巨大
　 D.中國排放溫室氣體量大,但不受《京都議定書》中的條約約束

2.現代社會似乎熱衷談論“大師”,越沒有“大師”的時代越熱衷于談論“大師”,這也符合物以稀為貴的市場原則。但“大師”,尤其是人文類的“大師”,一定是通人,而不僅僅是“專家”。但人為的學科分割,根本不可能產生“大師”,只能產生各科“專家”。學術文化真正的全面繼承與發(fā)展,靠的是“大師”而不是“專家”。“專家”只是掌握專門知識之人,而“大師”才是繼往開來之人。缺乏“大師”,是學術危機的基本征象。
　　　　 這段話支持的觀點是( )。
　 A.沒有“大師”,社會就不可能進步
　 B.社會關注錯位,并不存在所謂的“大師”
　 C.人為的學科分割導致了社會缺乏“專家”和“大師”
　 D.“專家”不一定是“大師”,而“大師”必須是一個“專家”

3.今年,11名高考“狀元”因面試成績不理想被香港大學拒之門外。這與內　地高校追逐高分考生、為招收到“狀元”而津津樂道、各地大捧高考“狀元”等現象形成了鮮明的對比。此舉引來軒然大波,媒體紛紛將矛頭指向“應試教育”。筆者認為,香港大學招生和“素質教育”并沒有太大的直接關系,他們只是按照自己的要求錄取學生,這種標準只是香港的標準,至于是否最優(yōu)抑或是否適合內地情形,那就是見仁見智了。
　　　　 作者支持的觀點是( )。
　 A.香港大學的錄取標準并不是挑選學生的最佳標準
　 B.香港大學有自主招生的權利,媒體不應過多標準批評
　 C.香港大學選擇學生的標準并不與內地現有情形相符
　 D.香港大學不錄取“狀元”的原因是他們不符合該校的錄取標準

4.人文教育從表面上看,好像只是傳授文史哲方面的知識,尤其是在現在的學科體制下,一切教育似乎都可以量化為客觀知識和能力,如英語的等級考試。實際上人文教育是通過對文史哲的學習,通過對人類千百年積累下來的成果的吸納和認同,使學生有獨立的人格意志,有豐富的想像力和創(chuàng)造性,有健全的判斷能力和價值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修養(yǎng)和同情心,對個人、家庭、國家、天下有一種責任感,對人類的命運有一種擔待。
　　　 這段話表達的主要觀點是( )。
　 A.英語的等級考試是為大眾所熟悉的一種人文教育
　 B.人文教育的主要內容是傳授文史哲方面的知識
　 C.在目前的學科體制下,人文教育可以量化為客觀知識和能力
　 D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及個人與社會價值實現

5.數字圖書館是計算機技術、多媒體技術、網絡技術和其他相關技術發(fā)展的產物,有著傳統圖書館無法比擬的優(yōu)勢和特征,其服務的范圍大大超出圖書館的圍墻。凡網絡所聯之地,均可使用,可實現全天候、全自動、智能化的服務。近年來,數字圖書館的建設和研究在國內取得了很大的發(fā)展,包括公共圖書館、高校圖書館以及各類情報機構等,相繼開展了各類不同規(guī)模的數字圖書館建設,為用戶提供形式多樣的服務。
　　　 對這段話概括最準確的一項是( )。
　 A.數字圖書館代表了未來圖書館的發(fā)展方向
　 B.數字圖書館具有很多優(yōu)勢,在國內發(fā)展很快
　 C.國內數字圖書館的建設和研究取得了很大發(fā)展
　 D.數字圖書館具有傳統圖書館無法比擬的優(yōu)勢和特征

參考答案及解析

1.D【解析】第二、三句是對歐美爭取中國支持的解釋,即列出了兩條理由:中國溫室氣體排放量大;不受《京都議事書》的條約約束,故選D。
　
2.D【解析】此題采用排除法,根據題意,提到了“大師”帶給社會的意義,但并不包含沒有大師社會就不可能進步的意思,故排除A,由此,也很容易排除B項。根據“但人為的學科分割,根本不可能產生‘大師’,只能產生各科‘專家’”可知,C項錯誤,故D項正確,符合題意。
　　
3.D【解析】此題關鍵在于理解作者認為的話,作者從客觀的角度對事實進行了分析,并沒有發(fā)表誰對誰錯的見解,因此,A項錯誤。作者對于媒體是否應過多批評并無表態(tài),故排除C項。根據最后一句話,香港的標準是否與內地情形相符是見仁見智的,可知C項錯誤,只有D項正確理解了作者的觀點。
　　
4.D【解析】注意題干要求選出符合這段話表達的主要觀點的選項,從題干中“通過……通過……使……有……”的句式和內容可知,這段話強調的是目的,即人文教育的目的包括在人性、人格等方面的提升,故正確答案為D。

5.B【解析】B項概括最為準確、全面，A、C、D三項都比較片面。