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簡要內容:英語學科的復習明顯不同于其他學科的特征有:一是對語感的強調;二是知識較為零散。在谷穎及其老師看來,英語一直是自己的最強項,但2008年高考英語129分的成績,著實低于其沖破140分的預期,原因在谷穎看來,便是高估了自己,輕視了英語的復習。 現階段重點搞好作文復習 支招人:王鴻懿(貴陽六中英語特級教師) 盡管近年的高考英語全國卷每一年都特點鮮明,但其共同特點仍是依綱不靠本。這就要求考前復習要明確靠考綱要求,要有針對性和時效性。 王老師認為,對基礎知識的學習要注意掌握最基本的用法,不求難,不鉆牛角尖,要踏實,嚴格按課標要求逐一落實,切不可一味追逐所謂熱點。學習知識要點時,要注意它們的功能和使用場景,不可死記硬背,要將知識放在具體的語境中去學習和體會。 “而且題型復習也各有特點!”王老師專門舉例,如單項選擇應注意把握語境,分析結構;完型填空要學會感受英語語言的魅力;考查的要點主要是動詞、名詞等為主;閱讀理解題應注意速度訓練;英語書面表達題已不再是簡單的英漢互譯,要求考生不僅要知道“怎么說”,還要知道“說什么”,否則難獲高分。 英語學科的復習明顯不同于其他學科的特征有:一是對語感的強調;二是知識較為零散。因此,建議同學們每天都要擠出一定的復習時間,突擊復習法不可取。王老師專門為現階段考生復習提供了三點具體建議供同學們參考: 1.后期復習的重點應是盡可能多的再復習、過濾所復習過的知識、所做過的習題,最大限度的積累和反復重現背景知識。因為,英語客觀試題的題量占全卷總分的相當比例,考場上可借助所積累知識的印象,幫助推測正確答案。 2.目前,所有重大考試基本結束,沒有“趕考”的壓力,就要做到“我的時間我做主”,按部就班的完成按照自己的特點和欠缺的東西所制定的復習計劃,重點搞好作文的復習。最好將各次模擬考試中作文參考答案中所使用過的詞組、句型記得爛熟,以備使用。其次是閱讀。近三年閱讀理解題的詞匯量均近2000詞,根據大綱參考,閱讀速度應達每分鐘40詞左右。因此,后期復習強化速度訓練很有必要。 3.同時,要學會關注細節,因為英語除作文外,每小題的最高分值只有2分,說明全卷需要考查大量對語言知識、語言結構若干細節掌握的情況。如果,忽視對細節的關注,就難拿到高分,詞匯復習因此顯得格外重要。復習可分兩個層次:其一,識詞,即記詞義和搭配;其二,記詞,即結合寫作記拼寫,以保證單詞拼寫基礎題不丟分。 |
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