1、政策支持，根雕培養

隨著社會對技能型、復合型人才的需求不斷加大，國家大力發展職業教育。十八屆三中全會提出教育改革——“加快現代化教育體系建設。深化產教融合、校企合作，培養高素質和技能型人才”，將“試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換”。《國務院關于加快發展職業教育的決定》中也提出“統籌普通教育、職業教育、繼續教育的協調發展。到2020年，形成適應發展需求、產教深度融合、中職高職銜接、職普相互溝通，體現終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系。

2、環境優美，陶冶情操

學生生活、學習均在石家莊經濟職業學院。石家莊經濟職業學院坐落于河北省石家莊市正定縣，毗鄰城區，周邊高新技術企業密集、大學林立、文體設施完備、人文氣息濃厚，為學生求學、求職創造了古風淳樸，人文氣息濃厚，校園環境安靜祥和，為學子的生活學習提供了良好的條件。

3、優質專業，人才培養

秉承“以人才市場為導向，以創新求發展”的辦學宗旨。為了緩解國內緊缺人才的現狀，解決企業招聘應屆大學生實踐經驗缺乏的困擾，石家莊經濟職業學院通過校企合作的模式開發了具有就業優勢的專業，學院以市場定專業，以用人單位的崗位需求制訂課程，旨在集中培養學生的實踐能力，使學生快速實現由學生到企業員工之間的角色轉換。

4、注重實踐，學習技能

學院根據課程需要分階段安排學生進行技能培養，合作單位為專業學生提供緊貼理論教學的技能培養教學，有效提升學生動手能力。堅持“能力本位”的教學理念，注重讓學生通過參與各種教學活動來獲取相應能力，強調通過課業培養學生的綜合素質。言傳身教，育人為先。

學校教授、行業資深專家參與教學管理，定期安排專業課教師帶領學生實施項目作品案例教學，“以學生為中心”，使學生學會如何學習，成為學習的主人；注重學科建設，保障教學質量。

5、素質教育，多維一體

學院的教學管理實行“發揮兩個作用，管好一個過程”的教學方案。發揮老師的主導作用和學生的主體作用，注重培養和調動學生的學習積極性。從學生的學習作品品質培養入手，強化學生日常生活管理和班級文化建設，做好教育教學的全過程管理，加之北京化工大學的嚴謹、濃郁的學術氛圍為學生的學習提供了更多的保證。

6、就業指導，解除憂慮

學院設有特色專業就業指導中心，學生在校經專業學習并成績合格、達到用人單位的要求，招生就業指導中心可向相關專業領域的企業推薦就業，并提前組織學生確定擇業意向使學生就業指導更具針對性。學生入學后即簽訂推薦就業協議，解除學生和家長的后顧之憂。

7、教育服務，量身定制

學院為全國各地學子提供職業教育培養，把人力優勢轉化為智力優勢、把智力優勢轉化為生產力，突顯職業教育“以人為本”、“因材施教”、“科學管理”、“文化塑造”的特色，促進人的個性發展和社會進步，選擇本化職業教育，做自己人生的主宰，塑造人生大格局。

學院建立健全了“獎、貸、助、補、減”以及社會資助并舉的資助體系，家庭經濟困難的學生，通過“綠色通道”先注冊報到，再通過申請生源地國家助學貸款解決學費問題。

針對品學兼優、勤奮上進，在校期間學習成績優秀家庭經濟困難生活儉樸的學生可申請國家獎學金，每人每年8000元；國家勵志獎學金，每人每年5000元；國家助學金，每人每年1500-4000元；雨露計劃扶貧助學，每人每年3000元。

學生可以自由申請學院在校園內設有的大學生勤工助學崗位，還進一步整合企業資源，與河北、北京、上海、天津、蘇州、深圳等地多家知名企業簽訂《石家莊經濟職業學院品學兼優在校生助學合作協議》，利用寒暑假時間，安排學生進入“訂單”企業開展帶薪實習；利用雙休日時間，安排學生進入周邊高新技術企業開展勤工儉學活動，幫助品學兼優的家庭困難學生更好地完成學業。