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雖說“家有落榜生”不是一件開心的事,但如果此時家長再表現不佳,輕者孩子受氣,心理遭受打擊,重則可能引發孩子與父母的激烈沖突,導致孩子離家出走,甚至為此而做出某些極端行為。
父母怎樣才能“善于”甚至是“巧于”面對、處理這樣的事情呢?家長可以采取哪些積極的應對措施?
面對“家有落榜生”,家長必須及時調整心態,正確地認識現實,走出心理死胡同。既然考試已經過去,既然錄取已經無望,一個勁地唉聲嘆氣又有何用?家長一定要讓孩子從自己的言行中體會到:成敗并非只此一舉,一次的失敗其實沒有什么大不了,盡量淡化落榜對家庭、對父母自身、對孩子的心理壓力。恢復健康、向上的家庭生活氣息。
落榜的學子大多處于青春期和生理、心理待健全期,因為心理和生理等諸多原因,處于易沖動、定力不夠的成長階段。如果不加以及時有效地教育、引導,高考落榜的打擊就很容易造成他們暫時性的心理失衡,從而使他們陷入自暴自棄、放任自流的境地。專家的意見是,一方面要及時與孩子進行心理溝通,引導孩子認清現實,正確對待成功與暫時的失敗,正確面對現實,并盡可能利用自己或者親友中的例子對孩子進行有目的的教育,讓孩子盡快從失意和消沉中走出來,客觀地看待自己,正確地面對現實。
如果孩子出現了沉湎網吧、迪吧、電子游戲廳、酒吧等行為,家長要采取有效的管理措施,對孩子加強管理,并盡可能地組織孩子外出旅游、走親串友活動。切忌不管不問、言必稱傷透心、話必說失望極,要從根本上消除孩子極端言行和心理失控現象的發生。
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