清華MBA熊誠(chéng)：談MBA生涯帶給他的最大收獲

　　2007年，是熊誠(chéng)人生的一個(gè)分水嶺。就像很多影響人生的深刻變化都有一些偶然，熊誠(chéng)的改變也源自于一次和家人的談話。那一年的五一假期，他和家人談起未來(lái)，突然驚覺(jué)自己這些年一事無(wú)成，沒(méi)有全身心去做過(guò)自己想做的事情，沒(méi)有明確的人生目標(biāo)，未來(lái)會(huì)怎樣自己還在混沌之中。而那一年，他已經(jīng)34歲了。

　　從一般人的眼光來(lái)看，其實(shí)熊誠(chéng)的人生已經(jīng)足夠精彩——年紀(jì)輕輕即成為一家大型國(guó)企的中層干部，未來(lái)不可限量;家庭幸福，在天津這樣的城市有車有房。這樣的生活雖然不算富庶，但足夠安穩(wěn)。但是只有熊誠(chéng)心里清楚，自己是溫水中的青蛙，而他的內(nèi)心分明還有一團(tuán)火焰在燃燒�！拔矣袝r(shí)在辦公室看著外面的天空，覺(jué)得很多時(shí)間就這樣流逝了。再繼續(xù)呆下去，我的人生已經(jīng)沒(méi)有改變的機(jī)會(huì)了�！�

　　但從哪里變，怎么變?熊誠(chéng)非常困惑。作為一個(gè)畢業(yè)后就從來(lái)沒(méi)換過(guò)單位的“體制內(nèi)人的人”，他的職業(yè)經(jīng)歷其實(shí)是單純的，而外面的世界卻又是如此廣闊。

　　1995年從家鄉(xiāng)湖北的一所大學(xué)畢業(yè)后，化工專業(yè)出身的他被分配到天津的一家大型國(guó)企做技術(shù)員。那是中國(guó)大學(xué)分配制度的最后一年，和其他沒(méi)有太多選擇的青年一樣，熊誠(chéng)來(lái)到了天津。1996年，那個(gè)國(guó)企開(kāi)始改制，并嘗試從國(guó)外引進(jìn)了最新的工藝和技術(shù)，熊誠(chéng)這樣大學(xué)剛畢業(yè)的年輕業(yè)務(wù)骨干迅速得到了重用。安裝、調(diào)試、試車、開(kāi)車，熊誠(chéng)也在這樣的工作中展現(xiàn)了自己過(guò)硬的技術(shù)。

　　1998年，工廠跟韓國(guó)合作建廠，熊誠(chéng)作為中方的業(yè)務(wù)骨干去韓國(guó)呆了一年。 也是在這時(shí)，他開(kāi)始意識(shí)到外面的世界有多么精彩。那家韓國(guó)企業(yè)想留下他，外企的環(huán)境和薪水都讓他動(dòng)心。而這時(shí)，自己?jiǎn)挝坏睦峡傄部瓷狭诉@個(gè)業(yè)務(wù)尖子。1999年，董事長(zhǎng)找他談話，讓他去在單位具有舉足輕重位置的計(jì)劃發(fā)展處當(dāng)副處長(zhǎng)，主持處里的全面工作。一顆驛動(dòng)的心，還沒(méi)有開(kāi)始掙扎，就迅速恢復(fù)了平靜。畢竟，對(duì)于熊誠(chéng)來(lái)說(shuō)，這家國(guó)企一直都是他安身立命的所在。

　　一直到了2007年。兩個(gè)親自負(fù)責(zé)的投資項(xiàng)目經(jīng)過(guò)了一系列的談判、技術(shù)調(diào)研等工作后順利結(jié)束，忙碌的生活忽然有了一個(gè)空閑期。決定改變自己的熊誠(chéng)有了更多的時(shí)間思考自己的人生。在那個(gè)悠閑的五一假期中，他忽然想到自己的一位前同事，也是他大學(xué)時(shí)的校友，此人2001年考上清華MBA，后來(lái)去上海成為職業(yè)經(jīng)理人。清華!MBA!這兩個(gè)詞，就像一道閃電擊中了熊誠(chéng)。上清華MBA，尋找人生新的突破口。

　　熊誠(chéng)幾乎沒(méi)有任何猶豫，就把目標(biāo)定為清華。選擇清華MBA對(duì)于熊誠(chéng)來(lái)說(shuō)不僅意味著去讀書(shū)，也意味著補(bǔ)償自己內(nèi)心深處的那個(gè)“清華”情結(jié)�！拔倚睦飳に迹�考大學(xué)時(shí)不好好學(xué)習(xí)沒(méi)上個(gè)名校，這次怎么也得上個(gè)著名的，將來(lái)勉勵(lì)下一代也能挺直腰桿�！毙苷\(chéng)總感覺(jué)自己在高中和大學(xué)時(shí)不夠努力，才沒(méi)有取得更高的成就。這次備考MBA，他有一種強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理。

　　在熊誠(chéng)看來(lái)，有了目標(biāo)，下一個(gè)需要的就是意志。備考MBA面臨二重考驗(yàn)：第一重是工作和學(xué)習(xí)的平衡。絕大多數(shù)人都必須邊工作邊學(xué)習(xí)。辛苦工作一天，回到家里，一堆的瑣事后，所剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間就不多了。第二重是精力和毅力的結(jié)合。剛畢業(yè)3、4年的可能稍好，工作年限較長(zhǎng)的人，都會(huì)有一種感覺(jué)，那就是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)很難將注意力長(zhǎng)時(shí)間集中于書(shū)本和課堂，但必須要堅(jiān)持下去。

　　不過(guò)，通過(guò)了這二重考驗(yàn)，離名校MBA的路也不遠(yuǎn)了。2007年1月19日，熊誠(chéng)強(qiáng)忍住重感冒的困擾，信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)。

　　命運(yùn)從來(lái)都垂青奮斗者。熊誠(chéng)如愿來(lái)到清華。讓他感到特別高興和欣慰的是，在來(lái)上學(xué)前，一直對(duì)他期望很高的父親不僅寫了首詩(shī)送給兒子，還放心地對(duì)他說(shuō)：“從此以后，你的事情你自己做主，爸爸和媽媽都不會(huì)再干涉了�！�

　　在清華的這一年多，熊誠(chéng)延續(xù)了自己在備考MBA時(shí)的狀態(tài)。“我以前浪費(fèi)太多的時(shí)間了。”他把自己的清華時(shí)光當(dāng)成一種救贖，抓住每一分鐘去學(xué)習(xí)去生活。他是同學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，是創(chuàng)投與創(chuàng)新俱樂(lè)部副主席，是游泳小組教練，是羽毛球俱樂(lè)部助理教練，是擊劍小組的主力，還是足球聯(lián)賽的活躍分子。而關(guān)鍵的是，他還沒(méi)有把學(xué)習(xí)拉下�！爱�(dāng)時(shí)面試的時(shí)候，一個(gè)老師問(wèn)我，這么大歲數(shù)能否適應(yīng)和一群風(fēng)華正茂的年輕人去做同學(xué)，去和他們競(jìng)爭(zhēng)?我的回答是，不僅可以，我還要拿獎(jiǎng)學(xué)金�！笔聦�(shí)證明，他做到了。

　　很多同學(xué)好奇熊誠(chéng)為什么有那么好的精力?其實(shí)他的時(shí)間管理并沒(méi)有什么秘訣，他在讀MBA考前輔導(dǎo)班時(shí)的得到一點(diǎn)體會(huì)，任何事情只要盡心盡力去做，就能完成得又快又好�！跋駥W(xué)習(xí)，聽(tīng)課效率很重要。我總會(huì)最短的時(shí)間做完作業(yè)，之后就去做別的事情了�！�

　　年齡不僅沒(méi)有成為熊誠(chéng)的一個(gè)劣勢(shì)，相反，這被他認(rèn)為是一種優(yōu)勢(shì)。除了比其他同學(xué)更懂得珍惜時(shí)間，他還發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)課程的領(lǐng)悟力比工作年齡少的同學(xué)要好。作為08級(jí)學(xué)生，熊誠(chéng)非常幸運(yùn)的趕上清華經(jīng)管學(xué)院推出新版MBA，清華開(kāi)設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力體系課程讓他受益匪淺。對(duì)于有管理經(jīng)驗(yàn)但缺乏管理體系知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)力課程帶給他們的是：如何識(shí)別和融入一個(gè)新環(huán)境、如何帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者、如何利用好周圍的資源等相關(guān)知識(shí)，這些正好彌補(bǔ)了他們的短板。熊誠(chéng)說(shuō)，他會(huì)把在領(lǐng)導(dǎo)力課堂上所學(xué)到的三副透鏡、洞察力培養(yǎng)，以及老師所講的很多令他茅塞頓開(kāi)的觀點(diǎn)深藏于心，每日三省。

　　來(lái)清華上學(xué)后，熊誠(chéng)打算畢業(yè)后在北京發(fā)展。他開(kāi)始著手賣掉天津的房子，在北京買房，并把自己的家人接到北京來(lái)�，F(xiàn)在正找工作的他首選的目標(biāo)是VC、PE或者是極有潛力的企業(yè)和有挑戰(zhàn)性的崗位。這也是很多讀MBA的學(xué)生想進(jìn)入的領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)了“清華制造”，熊誠(chéng)對(duì)自己的未來(lái)充滿信心：“這段MBA生涯帶給我的最大收獲就是，以后不管面對(duì)什么問(wèn)題，都有一套方法去分析問(wèn)題，處理問(wèn)題，解決問(wèn)題�！�