2017考研院校|華南地區院校特色及報考指南

 　　2017考研院校|華南地區院校特色及報考指南

　　考研院校整體來劃分，可分為7個地區，每個地區其教育的發展都各有特色，考生在選擇時可根據地區優勢和自身特點進行選擇。下面對華南地區院校整體特色進行分析，并未大家擇校給出相關指導，2017考生參考。

　　整體特色：視野開闊、能動性強

　　華南地區高校十分推崇學科交叉和通識教育，在加強研究方向的分支學科的基礎理論和專業知識的同時，每位碩士研究生的視野都將得到極大開闊。再加上華南地區高校由于受改革開放的影響較大，在經濟意識和商品意識方面相對而言比北方高校更強烈。因此，高校高度關注科研的同時，也非常關注科研和學術的經濟效益和社會效益。

　　首先，在強調同時教育和視野開闊方面，華南理工大學于2013年對研究生培養方案進行了修訂，新方案中的特色包括碩士研究生可選修其他優勢高校符合其培養要求的課程，經導師和學院核準后，學校將承認校外學分。這是國內為數不多的允許研究生選修其他高校課程并承認學分的高校之一。廣西師范大學也將非學位課列入碩士研究生培養計劃中，并要求非學位課的課程設置不少于4門，學分的設置上要求有8-12學分。

　　其次，在著力培養研究生的學術能力和學術實踐的同時，華南地區高校非常注重培養研究生的實踐能力。桂林理工大學要求學生在讀研期間完成一些如講課、輔導答疑、帶本科生課程設計等教學上的工作;廣西大學也將實踐環節作為碩士研究生考查的一部分;海南大學的碩士研究生培養方案中還指出，研究生在學期間應參加教學或社會實踐活動，時間累計不少于兩周，結束時要寫出總結報告。這些高校都把實踐能力和科研能力放在同等重要的位置，使研究生得到全面訓練和培養。

　　另外，地處改革前沿陣地，華南地區的高校受到社會銳意創新風氣的影響，各個高校和學院都有充分的能動性。不同學科可以按照各自特色制定課程安排模式，并由各分學位評定委員會討論、確定培養方案。由于不同學科在不同的學術領域，對碩士研究生有不同的要求，充分的能動性給了學科更大自主權，也有利于學科發展。

　　最后，由于其地理位置優越，華南地區高校有豐富的對外交流資源，兩所高校聯合培養碩士和博士研究生已經成為越來越熱門的培養方式。正在建設國家高水平大學的中山大學就有豐富的公派研究生項目和國際合作研究項目。青年導師、博士生還能獲得公派出國交流、訪學等機會。這對于期待親自接觸海外高校，進一步擴大視野的碩士研究生而言，是非常寶貴的機會。

　　而港澳地區的高校由于具有更加豐富的國際教育資源，對研究生的培養則更注重中西方的融合，傳統與現代的融合，國際化程度比廣東等地區的高校更高。此外，港澳地區的高校普遍具有“國際性格”，以雙語教學為主，通識教育結合專業教育，注重培養研究生在國際水平上的競爭力。

　　報考指南：性價比較高，考取幾率大

　　由于華南地區處于改革開放前沿地帶，又囊括廣州、深圳等一線城市，自然帶動了報考熱度的上升。基礎薄弱的學生如果不考慮學校的排名情況，可以考慮廣西、海南的省屬重點院校，如廣西師范大學、海南師范大學、廣東海洋大學等。這些院校的知名度對比同層次院校或許稍遜色，但是綜合實力依然非常強。對于個人實踐能力有高要求的學生，偏好理工科學的學生，則可以報考偏向理工類院校，如桂林理工大學、廣東工業大學等，這些高校對于學生的人文學科能力要求相對較低，可以提高成功率。而廣東外語外貿大學、深圳大學則憑借著強大的對外資源和地緣優勢，受到莘莘學子的青睞。當然，有厚實的知識儲備和復習基礎的學生，更應該敢于挑戰中山大學和華南理工大學這兩所“985工程”和“211工程”大學。因此，報考華南地區的考生應該首先了解自己的偏好和優勢所在，根據學校的特色進行選擇，避重就輕才能實現考研夢想。