逆襲武大：備考的日子就是這么過

 　　逆襲武大：備考的日子就是這么過

　　從二本到武大，從一戰惜敗到二戰逆襲，不管過程是否艱辛坎坷，最終能夠抵達，一切都是值得的。勇于執著追求的人運氣都不會差，因為夢想終將回饋他們。

　　自曝家門

　　兩次考研，報考武大新傳。我的本科是普通二本院校，據說自我們這一屆畢業之后，學校升為了一本，但我個人并未感覺到哪里不一樣。

　　第一，它并未給我畢業后的生活帶來任何附加的光環;第二，我也從未以母校是二本而過分羞愧、甚或自卑;第三，我并不認為二本、三本的考生，考上武大就是“逆襲”。

　　而對于考研這件事，從第一年開始，我就并沒有那么關心報考人數、推免人數、錄取比的問題�？梢哉f，你我考研的起點是不相上下的，總體競爭格局平等。所以不論報考的人數是一百，還是一千，你都有可能成為那名被錄取的幸運者。如果始終盯著每年蹭蹭上漲的報考數字和殘忍的淘汰制，那點滴的信心，最終定會不攻自破。

　　第一年專業課考試，因為寫字慢只匆匆忙忙寫完一半分值的答案，我的整年備考成果就這樣潦草地宣告結束。如此，2015年6月末，處理完畢業的一切事情，我義無反顧地決定二戰，學校仍是武大。

　　備考的日子

　　1、九至十月

　　九月份開始，真正全身心投入專業課復習，整理了兩門專業課的筆記，之后就是記憶筆記和練習真題的過程。

　　這里面要說明四個問題：

　　(1)論文。很多人以為論文就是在學有余力的情況下看看就好，而且與專業課復習分隔開，我并不認同這是好方法。對于重要的論文，我幾乎是在做筆記的過程中，不斷閱讀和補充的。其他論文，快速翻閱，記下重點。武大的考題，非常注重辨證視角、辯證思維。

　　(2)真題。掌握真題是引導專業課復習走上正途的魂。通常而言，做筆記、看論文、讀教材、拓展閱讀等，這些活動最終都是服務于一個終極目的：解題。我將武大十幾年的新聞學和傳播學真題按照所考察的知識點做了細致的分析，再進行系統的整理和歸類，總結了歷年真題考察的側重點、重難點。

　　(3)筆記。我認為最沒有挑戰性的筆記大概是這樣的：一本書，對應一本筆記，框架簡單、邏輯簡單、內容簡單。因為筆記中的內容，定是來自書中。

　　事實是，只有真正地關注到知識點本身，對比思考，前后關聯，才有可能拋開各種書本已有框架的限制，才可能建立起純知識點之間的思維邏輯和結構體系。

　　用一個比喻來描述就是，做筆記分三層境界：第一層是，看到某個知識點，聯想到某本書;第二層是，看到某個知識點，聯想到某個知識框架;第三層是，看到某個知識點，聯想到某個知識框架，進而聯想到框架中其他與之關系或近或遠的議題。

　　(4)熱點。很多考新傳的人，從一開始就很重視熱點，這習慣很好，但也得有所講究。希望多將注意力放在學界和業界所創辦和發行的更具專業性、學科嚴謹性、權威性的學術雜志、期刊上來。

　　在做上述工作時，一直沒有間斷對英語的復習。直到進入十月份，開始重點攻破英語閱讀真題。在第一年的時候，就已經對英語真題反反復復做到幾乎爛熟于心的地步了。

　　這里我談談關于英語真題閱讀的具體方法吧。第一年我看了新東方范猛老師的視頻課程，老師很精煉地總結了做閱讀的步驟和技巧;第二年我又翻來文都何凱文老師的視頻課程，老師帶著同學一句一句讀，并作分析，同時也有相關方法的總結。

　　在看這些視頻的當時，我以為自己真正地掌握了某些做英語的法則，實則不然。一直到后來，我開始嘗試自己每天做一篇真題閱讀的詳細筆記，把握文章的架構，作者表達感情及觀點的特點，剖析出題規律，最后在量的積累下，對前前后后的文章不斷作對比式的分析和總結。

　　通過已有經驗的積累和新方法的探索，我才在第二年真真切切地感受到，考研英語閱讀理解甚至其他題型的技巧性所在。以致于經歷了這么多以后，我跟朋友開了個玩笑：我都可以去做考研英語的輔導老師了。

　　說到這里，我想補充一句。對于二戰的、甚至三戰的一些人而言，往往有了知識的積累，缺少的可能恰好是容易被人們忽略的技巧性的經驗。由于某種心理，我們往往會加倍強調“努力”和“堅持”的重要性與必要性，卻因此而遮蔽了對“運氣”、“技巧”、“精神狀態”、甚至“物質基礎”等一類東西的重視。

　　2、十一月

　　如果說九、十月份是我二戰備考的黃金階段，那么我的十一月份，幾乎是在慌亂與調整中迅速度過的。這一點我毫不諱言。

　　十一月份，繼續攻英語閱讀，并開始鉆研英語新題型、找回英語作文的感覺;政治上，買來新版的《1000題》，并比對新舊大綱內容的變化，標注可能的重點;專業課真題練習依舊不斷。

　　這一切貌似進展順利，但是我的慌亂一半源自這一階段復習任務量大、時間緊迫所造成的心理壓力，一半是由于這個時候，家中突遇變故，而我分身乏術。

　　關于英語，我這里再簡單補充：新題型與閱讀一樣，同樣需要講究方法。譬如，針對某些排序題，并不需要將文章句句讀完，一字不漏，每句弄懂;抓住主題詞，重復多次的單詞(名詞)，表轉折的詞(副詞)，時刻回頭聯系上下句，時刻預判行文邏輯。

　　作文，方法有很多種，因人而異。譬如：有人背了王江濤、何凱文或其他老師的作文;有人套用作文模板，自己填充內容;有人通過做閱讀積累了很多好詞佳句，在作文中巧妙地運用;有人自己做幾個模板，在考前背下來，以應對絕大多數的話題。這些方法沒有好壞之分。

　　其次，因為種種因素的存在，我第二年的政治復習，其實都推到了最后的十二月份：計劃中的《1000題》一遍都沒做完，只能憑借第一年所掌握的情況和模糊的印象，在考場上應對政治選擇題;主觀題部分，則是狂背了肖秀榮老爺子的《四套卷》《八套卷》，其他輔導機構的一概不管。這是第一年的經驗告訴我的。

　　3、十二月份

　　除了在政治上沖刺之外。專業方面《單向度》的復習，以及綜合知識中的政法經的最后沖刺，也陸續提上日程。這個時間安排，尚屬一戰的小伙伴應該更早一些，但做法可以借鑒。

　　鑒于之前關注新聞熱點，尤其是時政，不僅是對專業課二809有所幫助，而且是為綜合知識617的政法經復習打基礎。我十二月份政治主觀題背誦和復習，之所以時間短、效率高，還有一部分原因就在于此，很多內容具有相通性。

　　十二月份，我的生活陷入了一種窘境——前期靠家教及各種兼職積攢的生活費、資料費等所有的經濟基礎，在最后的一個月到來之前，所剩無幾。

　　于是乎，長久一個人奮斗的疲憊，讓我迫切盼望著考試日早點到來，以結束這場拉鋸戰;但對武大的向往，又使我擔心這一次的準備是不是仍然不夠充分。后來迫于無奈，開口向好友借了兩次錢，勉強支撐到考試結束。

　　這些，也是為何如今考研結束了，我的生活依舊忙碌而充實的原因：生活不只有考研，生活還得在小憩之后，不管不顧地繼續往前。

　　當然，這些瑣事對于現在備考的你們而言，大可不必講。你們需要的是掌握大量的考研信息、資源、復習方法等等實用的東西。不過我之所以想把這點私事丟出來，只是想盡力給需要的人送去一點堅持的決心和備考的勇氣：在物質和精神都雙重匱乏的情形之下，曾經那么艱難的我都走出了這片泥潭，你們呢?

　　我相信，一定可以。