教你如何破解考研英語長難句(六)

 　　教你如何破解考研英語長難句(六)

　　上一篇文章《中公考研教你如何破解考研英語長難句之系列文章(五)》為各位考生介紹了如何快速判斷定語從句、同位語從句和賓語從句的簡易方法，本篇內(nèi)容繼續(xù)為大家介紹判定其他從句的快速方法。

　　在既確定有一個以上的謂語，又有從屬連詞之后，順著其中一個謂語動詞往前找，如果有從屬連詞存在，說明這個謂語所在動詞的句子就是個從句，再根據(jù)從屬連詞前的單詞判定這是個什么從句：

　　C、如果連詞前是系動詞，那就說明這個從句是表語從句。

　　例如：Even our schools are where we send our children to get a practical education---not to pursue knowledge for the sake of knowledge.(2004年Text4)

　　以上句子，雖然不是很長，但是考生應(yīng)該注意的是分析句子的方法：

　　1)先找謂語動詞。可以看到該例句中有兩個謂語，分別是系動詞are和動詞send;

　　2)然后判定每個動詞前是否有連詞。第一個謂語系動詞are前面沒有任何連詞，因此該動詞所在的句子肯定不是從句;第二個謂語動詞send前有連詞where，因此該動詞所在的句子肯定是個從句，至于是何種從句;

　　3)最后看連詞前面的是什么詞。該句子中連詞where前是系動詞are，因此可以很輕松的判定這里的從句是where引導(dǎo)的表語從句;

　　因此，上面的句子是個主系表的結(jié)構(gòu)，翻譯的時候只需順譯即可;可以譯為：甚至學(xué)校是我們把孩子送去獲得實用教育的地方——而不是為了知識而學(xué)知識的地方。

　　D、如果連詞前沒有任何詞的存在，那就說明這個從句可能是主語從句、狀語從句或者定語從句。其中，最好區(qū)分的是狀語從句，關(guān)于如何區(qū)分狀語從句，《長難句之系列文章(四)》已經(jīng)為大家梳理，這里不再贅述。

　　此外，這里的定語從句也比較好區(qū)分，一般情況下，定語從句前應(yīng)該有先行詞的存在，如果沒有先行詞，說明這里出現(xiàn)的是as引導(dǎo)的定語從句。

　　As引導(dǎo)的定語從句位置比較特殊，可以位于先行詞之后，也可以位于先行詞之前。關(guān)于as引導(dǎo)的定語從句的疑難點，考生可以關(guān)注中公考研官網(wǎng)(www.kaoyan365.cn)上對定語從句專題的講解，這里不再詳細展開了。

　　排除完狀語從句和定語從句，最后一種就是主語從句，那么關(guān)于主語從句的具體講解，請考生及時關(guān)注《中公考研教你如何破解考研英語長難句之系列文章(七)》的講解。