考研政治知識點解析：質量互變規律

 　　考研政治知識點解析：質量互變規律

　　一、知識點講解

　　唯物辯證通常包括三大規律，即對立統一規律、質量互變規律以及否定之否定規律。質量互變規律是唯物辯證法當中的三大規律之一，也是考試中經常考察的知識點。接下來老師帶同學們能學習這部分的內容。

　　要學好質量互變規律，首先要掌握三個概念，即質、量和度。質是指一事物區別于他事物的內在規定性。質是客觀的、多樣的。量則是事物存在和發展中可以用數量 來表示的規定性。度是指事物保持質不變的量的活動范圍，是質和量的統一體，其兩端是關節點或臨界點。事物的變化超出度的范圍就會發生質變，一物就轉化為他 物。度這一哲學范疇對我們實踐活動有重要的啟示，要求我們在認識和處理問題時必須掌握適度的原則，防止“過”或“不及”。

　　那么，事物發展的量變和質變及其辯證關系是什么呢?

　　首先，量變和質變是事物發展的兩種基本形式。量變是事物數量的增減和組成要素排列次序的變動，統一體還沒有破裂，事物的變化還在度的范圍之內。質變是事物 性質的根本變化，是原有連續性的中斷，是事物從一種質態轉變到另一種質態的飛躍。區別量變和質變的根本標準就是事物的變化是否超出了度的范圍。

　　其次，量變和質變的辯證關系是：第一，量變是質變的必要準備。沒有量變的積累，質變就不會發生。第二，質變是量變的必然結果。單純的量變不會永遠持續下 去，量變達到一定程度必然引起質變。第三，量變和質變相互滲透。量變和質變都不是純粹的，而是相互滲透的。一方面，在總的量變過程中包含有部分質變，又可 分為局部性部分質變和階段性部分質變兩種形式。其中，局部性部分質變是指事物整體的性質沒有改變，但局部的性質首先發生了質變，使事物的發展呈現出由局部 到全體推演的過程;階段性部分質變則是指事物的根本性質未變，而非根本性質首先發生了質變，使事物的發展呈現出階段性質變，從而推動事物全過程的質變。另 一方面，在質變過程中也有舊質在量上的擴張。總之，量變和質變相互貫通、相互轉化、無限發展。量變引起質變，在新質的基礎之上又開始新的量變，這種形式循 環往復以至無窮。

　　二、經典習題解析

　　質量互變規律在歷年的真題中多次出現，下面老師選取其中兩道具有代表性的題目并對其加以解析。

　　1.我國數學家華羅庚在一次報告中以“一支粉筆多長為好”為例來講解他所倡導的優選法。對此，他解釋道：“每只粉筆都要丟掉一段一定短的粉筆頭，但就這一 點來說，愈長愈好。但太長了，使用起來很不方便，而且容易折斷。每斷一次，必然浪費一個粉筆頭，反而不合適。因而就出現了粉筆多長合適的問題——這就是一 個優選問題。”所謂優選問題，從辯證法的角度看。就是要( ) 單選

　　A.注重量的積累

　　B.保持事物質的穩定性

　　C.堅持適度原則

　　D.全面考慮事物屬性的多樣性

　　本題通過題干可知華羅庚的優選原則說明要尋找粉筆長度的最適合值，防止過猶不及，也同樣防止未達目標，所以此題充分表明了優選原則是堅持適度原則的體現，正確答案是選項C。選項A注重量的積累在本題中并沒有體現出來，也就是說本題干并不是說粉筆注重積累，長度越長越好，因此錯誤。同樣選項B和選項D與本題無關，是干擾項。因此錯誤。

　　2.有這樣一道數學題：“90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是約59%。90分看似一個非常不錯的成績，然而，在一項環環相扣連續不斷的工作中，如果每個環節都打點折扣，最終得出的成績就是不及格。這里蘊含的辯證法道理是( ) 單選

　　A.肯定中包含否定

　　B.量變引起質變

　　C.必然性通過偶然性開辟道路

　　D.可能和現實是相互轉化

　　本題題干中數學題每一個乘數都是90分即90%，這是個不錯的成績，但是把他們都乘在一起就等于了59分即59%，成績最后由90分成了59分，成了不及 格。每個環節都打點折扣，得出的成績就是不及格，通過分析題干可以得出其體現的是量變與質變的關系，即量變引起質變。其他選項與題干無關。因此本題的正確 答案是選項B。

　　質量互變規律這個知識點在考試中總體難度不大，同學們只要準確理解和掌握最基本的考點即可。當然，要想更加深刻的理解和掌握該知識點，一方面要把該知識點基本內容牢牢掌握，另一方面，還需要做大量的相關習題訓練。