考研常識指導：慧眼識“班”好輔導機構選到手！

 　　考研常識指導：慧眼識“班”好輔導機構選到手!

　　一、輔導班的班種

　　1、春季基礎班(3-6月份)：主要針對復習期較長的基礎公共科目英語、數學開辦，作用在于及早幫助考生打好基礎，及早指導考生掌握復習方法，避免第一輪復習走彎路。

　　2、暑期秋季強化班(7-10月份)：是目前考研輔導中最為重要的班種，先講強化班的作用：a、精·深·透地講解所有知識點、考點，建立知識框架。老師會把考試所涉及到的知識系統性地梳理一遍，用一根線把知識點連起來，在你腦中形成一個邏輯框架。b、講述考試重點。老師會根據對歷年命題規律的分析和對當年形勢的分析以及自己掌握的命題信息講授重點內容，縮小復習的范圍，節省寶貴的時間。c、消除考生的難點和弱點。我們的老師都是具有多年閱卷經驗、輔導經驗和命題經驗的頂級代表性學者，他們對考試的難點內容和考生的弱點都了如指掌，在課堂上重點講授這些內容。

　　3、考前沖刺班(11-1月份)：先進沖刺班的作用：a、系統歸納總結考點;b、根據所掌握的信息講述重點、難點、焦點;c、聚焦考試信息、預測考題;d、講述答題方法應試技巧，一一告訴你理解的怎樣做才能得滿分，不知道的怎么可以多得些分。

　　4、考前應試班(考前半個月)：先進應試班的作用：a、通過模擬考試進行認真的評講和總結，一方面使考生能正確檢驗出自身的應戰實力，另一方面對考生進行“考場發揮綜合技巧”的系統講解(根據我們多年的經驗，這些技巧至少能使考生的成績提高10分以上)。通過模考和講授，使考生們對現有的真實水平有一個客觀和正確的檢驗和評價，及時發現問題找出差距，盡快加以改進;同時使同學們在強化班全面學習理論知識、沖刺班準確把握難點疑點和重點大題的基礎上，全面把握臨場發揮的綜合技巧，如題型分析、段落設計、文字表達、時間控制等，為全面“消滅”不及格的基本目標、盡可能提高優秀率的最高目標打下最堅實的基礎。

　　二、如何選擇好的考研輔導機構呢?這里是一些基本的判斷標準。

　　“不怕不識貨，就怕貨比貨——貨比三家不吃虧”，不要只看廣告宣傳，更要看實績口碑。

　　考研時間寶貴，浪費不起。同學們于其被騙浪費金錢和以后時間，不如現在就擦亮雙眼耐心、審慎選擇，以防被有些考研輔導機構虛假宣傳所制造的假象蒙蔽。(有的考研輔導機構為招徠學生甚至連師表和學生利益都不顧，大搞弄虛作假貶損他人、抬高自己。例如：假借講座、網托等方式制造假象攻擊他人聲譽，大肆制造、組織散布諸如“政治在xx、英語在xx、數學在xx”之類片面蒙蔽學生的傳言)。

　　●師資強不強。輔導效果好不好，核心是師資，判斷師資強不強尤其要看綜合師資力量。之所以這里要強調“綜合”兩個字，是因為一般來說，任何一門課程都不是由一、兩個教師包到底的，而整體的授課質量只能靠綜合師資來保證。因此，一定要注意整體師資配置是否強大，還是靠一、兩個老師在搖旗。另外大家還應對輔導老師的學術背景、輔導成就(特別是近一兩年內的輔導成就)有個充分的了解，要看一下新壯派是否具有強大代表性的實力，老權威是否還能跟得上形勢及有足夠的精力。

　　●責任心強不強。輔導效果好不好，責任心很關鍵。判斷責任心強不強尤其要看輔導機構和老師對學生的切實承諾有多少。責任心越強，考生花同樣的錢，獲得的幫助就越實在。

　　●課程合不合理。課程是否按考試的發展變化及時科學安排，課時長度夠不夠，有沒有偷工減料現象。

　　●資料全不全。全面、系統的好教材代表著雄厚的輔導力量和良好的服務意識。

　　●服務好不好。權威的輔導機構,不應該僅僅辦班,同時還應對學員提供學習、生活上的的便利配套服務。服務項目越齊全，服務周期越長，考生花同樣的錢，獲得的幫助卻更多。

　　●成績好不好。成績好雖然不能說明一切，但卻在一定程度上代表了教學和服務水平。

　　●學員多不多。學員多雖然不能說明一切，但卻在一定程度上代表了輔導成績和公眾接受認可程度。并且學員越多，就會逼著它去承擔自己相應的責任和義務，否則經濟損失承受不起，所以服務質量等能夠得到保證。

　　●誠信高不高。判斷誠信高不高尤其要看輔導機構和老師對學生的切實承諾兌現了多少。誠信越高，證明實力越強大。

　　●口碑佳不佳。最近二年的考生，尤其是北京、上海考生的評價。

　　●品牌響不響。品牌響雖然不能說明一切，但卻在一定程度上代表了公眾美譽度和輔導機構的內涵及實力。并且品牌越響，就會逼著它去承擔自己相應的責任和義務，否則聲譽承受不起，所以服務質量等能夠得到保證。