在校女大學生擇業觀分析

 　　在校女大學生擇業觀分析

　　"全面二孩"政策的出臺，使得與此相關的女性就業問題受到廣泛關注。面對當下就業形勢，女大學生在擇業時會考慮哪些因素?在三八婦女節來臨之際，麥可思聯合騰訊教育頻道對在校男、女大學生擇業觀進行了數據收集和分析。

　　大學生擇業挑什么?

　　除了薪資，女生偏向穩定比例較高，男生偏向發展比例較高

　　騰訊教育-麥可思研究數據顯示，在校大學生在擇業時主要關注"薪資與福利"和"未來發展空間"。不過，注重工作穩定性的女生比例("211"院校：41%;非"211"本科院校：51%;高職高專院校：52%)比男生分別高6個、11個和11個百分點。注重未來發展空間的女生比例("211"院校：55%;非"211"本科院校：59%;高職高專院校：63%)比男生分別低15個、11個和4個百分點。(具體數據見圖1、2、3)

　　女生想進入"政府機構/科研或其他事業單位"的比例高于男生

　　國企、民營/個體企業對女生吸引力較低

　　在期待的就業單位類型方面，期待進入"政府機構/科研或其他事業單位"的女大學生的比例("211"院校：38%;非"211"本科院校：39%;高職高專院校：27%)分別比男生高10個、14個和13個百分點。另外，與男生相比，國企、民營/個體企業對女生的吸引力相對較弱。政府機構和科研等事業單位的工作相對穩定，這或許是其更受女生青睞的原因。(具體數據見圖4、5、6)

　　女生期待薪資低于男生

　　在薪資方面，被訪在校女大學生最低期待薪資范圍多低于5000元。其中，有48%的"211"院校女生最低期待薪資范圍處于3000~5000元間，另外分別有71%、81%的非"211"本科院校、高職高專院校女生最低期待薪資范圍處于2000~4000元間。對比明顯的是，同類型院校、同等學歷下，男生期待薪酬明顯高于女生。以"211"院校為例，49%的男生期待薪資高于5000元，但女生該比例為42%。(具體數據見圖7、8、9)

　　女生認為找到理想工作主要看"顏值"和氣質的比例高于男生

　　如何實現就業期待?。騰訊教育-麥可思數據顯示，"個人知識和能力""所在學校和所學專業""相關實習和工作經歷""家庭背景和人脈"是在校生認為找工作較為關鍵的要素。同時，女生認為"外貌和氣質"是找到理想工作的主要因素比例("211"院校：28%，非"211"本科院校：26%，高職高專院校：31%)明顯高于男生，分別比同類院校男生高9個、7個和11個百分點，這可能與一些主要由女性從事的工作對形象氣質有一定要求有關。(具體數據見圖10、11、12)

　　數據說明

　　"騰訊教育-麥可思-2016大學生擇業觀研究"以2016年大學生為研究對象，對大學生擇業看法進行跟蹤研究，了解大學生擇業過程中注重的方面以及不同性別大學生的擇業條件。

　　本分析所用數據的研究時間從2016年2月26日開始，到2016年3月1日結束。收回2016年在校大學生有效答卷共4593份，其中高職高專院校大學生1031份，非"211"本科院校大學生2639份，"211"本科院校大學生923份。調查方式是掛網研究，無抽樣及其檢驗，研究結果僅代表被研究的2016年在校大學生人群的狀態。數據收集由騰訊教育頻道完成，問卷設計、數據分析與解讀由麥可思完成，數據僅供參考。

　　附圖：

　　圖1 被研究不同性別的"211"院校學生擇業要素分布

　　圖2 被研究不同性別的非"211"本科院校學生擇業要素分布

　　圖3 被研究不同性別的高職高專院校學生擇業要素分布

　　圖4 被研究不同性別的"211"院校學生期待就業的用人單位類型分布

　　圖5 被研究不同性別的非"211"本科院校學生期待就業的用人單位類型分布

　　圖6 被研究不同性別的高職高專院校學生期待就業的用人單位類型分布

　　圖7 被研究不同性別的"211"院校學生最低期待薪資范圍分布

　　圖8 被研究不同性別的非"211"本科院校學生最低期待薪資范圍分布

　　圖9 被研究不同性別的高職高專院校學生最低期待薪資范圍分布

　　圖10 被研究不同性別的"211"院校學生認為找到理想工作的要素分布

　　圖11 被研究不同性別的非"211"本科院校學生認為找到理想工作的要素分布

　　圖12 被研究不同性別的高職高專院校學生認為找到理想工作的要素分布

　　來源：騰訊教育-麥可思-2016大學生擇業觀數據。