高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：考試計(jì)算總出問(wèn)題怎么辦
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突破“計(jì)算關(guān)”，對(duì)一些成績(jī)中等和中等偏下的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。在平時(shí)，我常看到有些同學(xué)拿著發(fā)回來(lái)的卷子，看到自己會(huì)做而做錯(cuò)的題目，一拍腦袋“哎，氣死我了!這一題不該被扣分的。”有些同學(xué)在仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)不是由于自己粗心馬虎寫錯(cuò)一個(gè)符號(hào)或數(shù)字，就把一道題的計(jì)算過(guò)程復(fù)雜化了，走了不該走的彎路，而導(dǎo)致不必要的計(jì)算過(guò)程錯(cuò)誤，要知道每一道題的做題過(guò)程都是有各自的規(guī)律的，該寫的步驟一定要寫，否則就會(huì)失去得分點(diǎn)，不該寫的地方你多寫了，一方面你繞彎路了，而且還給自己增加出錯(cuò)的機(jī)率。黃華數(shù)學(xué)老師認(rèn)為，粗心馬虎也好，計(jì)算走彎路也好，歸根到底，一句話，還是基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，應(yīng)用不夠熟練，做題的技巧方法不夠。
首先，要認(rèn)識(shí)到扣分的地方在哪里，錯(cuò)誤的關(guān)鍵在哪里，是公式定理知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記清楚，互相混淆代入時(shí)錯(cuò)了，還是粗心大意寫錯(cuò)一個(gè)符號(hào)少寫一個(gè)數(shù)字錯(cuò)了，如果是前者，趕緊把各章節(jié)的公式定理細(xì)細(xì)地整理梳理一遍，然后，再作相應(yīng)的題把它應(yīng)用自如如果是后者，就要在做題過(guò)程中要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，做完題后，更要檢查一遍，這對(duì)于找回關(guān)鍵的幾分關(guān)系重大，或許正是這關(guān)鍵的幾分，使你能夠進(jìn)入你理想中的某所大學(xué)，或許正是這關(guān)鍵的幾分，使你能夠進(jìn)入清華北大，所以，千萬(wàn)別忘了在做完題后的檢查。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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