盤點五個高三數學備考須糾正的地方
高三備考切莫忽視教材。提醒同學們：資料放一邊，先把教材鉆，前因后果弄明白，課后練習融進完。以下五個高三數學備考須糾正的地方希望對大家在復習中一定要多多注意。
進入高三后，學習中有一些不良習慣必須糾正，總結為五個方面：
一是忽視雙基，忽視重要概念，一味地鉆難題、怪題，認為這樣才有成就感。這是不對的，要知道高考試卷是由易、中、難三個檔次的試題構成，基礎題占70%以上，忽視基礎知識會大量失分。
二是不能很好地平衡各學科的學習，把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其他科目的學習，從而造成偏科。
三是眼高手低，看得多，動手少。聽老師講例題時覺得會了，自己看參考書時一看題明白了，就以為自己會做了，不再動手去做，結果考試時才發現掌握得似是而非。
四是有些同學認為老師上課講得太簡單，于是開小差，忽略老師對某些關鍵問題的分析。
五是搞題海戰術，忽略對做題時發現的問題進行鉆研，沒有及時找到解題方法，留下知識漏洞。
高三生活剛剛開始，學生們培養一些好的習慣，有一個好的開端，堅持下去，就能在高考中取得成功。如下建議。
在心中為自己找一個實力相當的競爭對手，明爭暗賽，與之共同進步。
帶著問題去聽課，邊聽邊動腦筋，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中。
建立一個錯題記錄本，把自己的錯誤記錄在案，便于各個擊破，查補漏洞。
樹立正確的應考心態，正確看待平時的周考、月練、市里組織的大練習以及校際聯考、評比等，把每一張試卷都當做對自己能力和水平的檢測。做得好，給自己一點信心;做得不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。
制訂學習的長期計劃和短期計劃，最好有周計劃和日計劃，按計劃將知識連成網絡。多做歷屆高考真題，強化做題意識。制訂計劃要結合自己的實際，不能將目標定得過高或過低。
高三數學備考須糾正的地方就是這些，高三學生現階段要牢固掌握基礎知識點，多動腦，多動手做源知識題型，盡量不做或少做較難的綜合套題。
(責任編輯：郭峰)
分享“盤點五個高三數學備考須糾正的地方”到：
