高考第一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)--重在完善知識(shí)體系

2017-03-28 07:07:01 來(lái)源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

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　　1、2012年的北京考試說(shuō)明的文字部分一字未改

　　2、參考樣題有一定的變化，28個(gè)樣題中7、8、9、20、21、24、26對(duì)位改動(dòng)。

　　明確指出了考試說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)理科162個(gè)，文科164個(gè)。其中理科數(shù)學(xué)要求學(xué)生掌握的程度是：

　　學(xué)習(xí)程度知識(shí)點(diǎn)數(shù)所占比例了解35個(gè)21.61%　理解75個(gè)46.29%　掌握52個(gè)　32.10%

　　3、考卷的難度有所下降。

　　期末考試后擺正心態(tài)，最多就是考不上

　　2012屆高三上學(xué)期期末考試是高考第一輪復(fù)習(xí)的一次火力偵查，對(duì)學(xué)生的知識(shí)、方法、能力進(jìn)行了一次全面檢查。面對(duì)這一次重要考試的結(jié)果，高三學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)該擺正心態(tài)，高考沒(méi)有想象中的那么重要，退一萬(wàn)步說(shuō)，最差的結(jié)果就是沒(méi)考上，不是世界末日，因此家長(zhǎng)、學(xué)生不要過(guò)分緊張。

　　在期末考試中考的好的同學(xué)要高興，考不好的同學(xué)更要高興，因?yàn)檫@一次考試讓你發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好事，給了你查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)也要給孩子一定的鼓勵(lì)，這個(gè)時(shí)候你再怎么著急也于事無(wú)補(bǔ)，應(yīng)該給孩子鼓勵(lì)與信心，讓他沒(méi)有包袱地參加高考。

　　高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)你該怎么辦

　　在思考高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)你該怎么辦之前，我們應(yīng)該先弄清楚高考數(shù)學(xué)考什么?考過(guò)什么?要考什么?我學(xué)過(guò)什么?對(duì)照考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)，問(wèn)自己你都會(huì)了嗎?特別是要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，自己都學(xué)習(xí)透徹了嗎?不要沒(méi)有方向的瞎復(fù)習(xí)。在二輪復(fù)習(xí)中，我們參考考試大綱以及在期末考試中出現(xiàn)的問(wèn)題要完成下面三件事情：

　　1、完善知識(shí)體系，解疑，補(bǔ)漏：不要忙著往下趕進(jìn)度，先把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題趕快消滅，不能還有我覺(jué)得是這樣的知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)。

　　2、對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題、專(zhuān)題知識(shí)，如函數(shù)問(wèn)題、解析集合等問(wèn)題要高度重視,高二，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在能力方面，如數(shù)形轉(zhuǎn)化，分域討論，探索性問(wèn)題、創(chuàng)新開(kāi)放性問(wèn)題等方面要強(qiáng)化補(bǔ)充，這些在課堂上不會(huì)涉及太多，因此想要拔尖，還需將這方面強(qiáng)化。

　　3、杜絕馬虎，馬虎的本質(zhì)就是不懂，它是不會(huì)、不熟悉知識(shí)點(diǎn)的借口。二輪復(fù)習(xí)不同于一輪復(fù)習(xí)的普遍撒網(wǎng)，它重點(diǎn)是要把自己還不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)扎實(shí)，因此學(xué)生要把自認(rèn)為馬虎丟分的地方吃透

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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