掌握高考數學復習技巧:20天提高60分
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高考不僅是知識的競爭,也是心理素質和身體素質的競爭。進入高三,尤其是高三下學期,每次考試后都要認真找出原因,分清是知識性錯誤還是心理性錯誤,并及時開展有針對性地訓練(可以在老師的指導下)。周盈同學在高考前不足20天連續兩次的成績可以說讓自己、家長和老師都感到震驚(高三下學期其余歷次考試平均為107分),但必須面對,痛定思痛。在與其談話時,結合錯誤情況仔細分析找出原因:造成錯誤主要因素是心理性錯誤外加身體狀況不是太好。通過對歷年的高考題的分析,發現數學試卷難題一般也就占20分左右,而這些分數對她(其實是中等成績的同學)來說是“不需要”的,只要做對你會做的題目就可以了。這個要求是不高的,也是合情合理的,她經過認真反思,認識到“考前幾天不可能有質的突破,但要保持做題的手感”。(這是因人而異的,不能一概而論,另一位高考成績也是歷次最高分的同學告訴我,她在考前用三天時間“狂做”6套模擬題,高考時感覺特別好,關鍵要針對自己的實際情況)與此同時,及時與家長溝通(家長也非常著急),在給她“減負”的同時,做好“后勤”工作,這樣就做到輕裝上陣,以致超水平發揮。
臨考前一階段,教師的工作有些像體育教練,教解題已經不是最重要的了,有針對性地指導學生的身心健康,使其以最佳的競技狀態進考場是重要的。
(責任編輯:郭峰)
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