高考數學復習有效學習方法
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回歸課本，重視基礎知識
“雙基”占據主要部分
高考教育是基礎教育，高考卷中“雙基”部分考查一般都達到70%左右，即使是今年的試卷，對“雙基”的考查也占據了試卷的主要部分。
對多數學生來說，拿到這部分分數并不困難，關鍵就是要在一輪復習時注意回歸課本，重視中、低檔題訓練。對于一些基礎較薄弱的同學，更要深入理解概念，弄清公式來龍去脈，夯實解題基本功(速度、準確率、規范表達等)，利用高考一輪復習的機會改變不利局面。
冷僻知識點也應重視
今年試卷整體感覺是“試卷很新，與平時的考試不太一樣”。可仔細推敲試卷，一些看似被高考“遺忘”的知識點卷土重來，給了很多考生迎頭一擊，對于不常考但書本上出現過的，特別是考試說明中有要求的“冷僻”知識點，一輪復習時應給予適當重視。
不妨多做一些新題
今年是新課程改革實施后的第三次高考，不難發現，新課程中新增知識點的考查比例仍然很大，而且綜合性也越來越強，是當之無愧的“熱點”。一輪復習時，要有意識地強化這些內容，并注意新、舊整合;同時，今年的“創新型”試題很多，培養學生的創新能力是新課程的重要理念之一，此類問題將來還會重點考查，建議同學們一輪復習時要加強探究性、開放性等“創新型”問題的訓練，多做新題。
領悟重點主干知識
對重點知識與能力的考查是歷年高考的主旋律，尤其是重點主干知識的相互貫通更是重中之重。例如，函數與方程、函數與導數，不等式與數列，向量與解幾之間的一些綜合常得到命題者的青睞，在考查知識點的同時也考查了學生的綜合分析、化歸、探究、計算等能力;滲透了數形結合、分類討論等數學思想。一輪復習時，同學們要有計劃地進行針對訓練，主動反思，總結規律，分階段整合，螺旋式上升，不斷提高數學綜合能力，領悟數學思想。
(責任編輯：郭峰)
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