2016年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)前期規(guī)劃

2015-09-09 06:56:41 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

　　高三學(xué)子離高考的腳步越來(lái)越近，如何在最后一學(xué)年的開(kāi)頭，調(diào)整好沖刺的步伐?資深高三老師建議學(xué)子們，目前高三仍處于初始狀態(tài)，不建議打疲勞戰(zhàn)。適當(dāng)做一下前期的規(guī)劃，有助于保證復(fù)習(xí)方案的有效實(shí)施，促進(jìn)整體的復(fù)習(xí)效果。

　　數(shù)學(xué)

　　第一輪復(fù)習(xí)打牢基礎(chǔ)很重要

　　高三不僅是對(duì)舊知識(shí)的回顧、重復(fù)訓(xùn)練，也是對(duì)所有知識(shí)的一個(gè)綜合、串聯(lián)應(yīng)用。數(shù)學(xué)就像是一條環(huán)環(huán)相扣的鐵鏈，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)就像鐵鏈上那一節(jié)節(jié)鐵環(huán)，每一次的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)都是在檢驗(yàn)“鐵環(huán)”是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　卓越教育的謝家寶老師強(qiáng)調(diào)了錯(cuò)題本的重要性。“對(duì)于測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)誤要用錯(cuò)題本分類(lèi)積累，錯(cuò)題本記錄的知識(shí)漏洞和方法缺陷要及時(shí)總結(jié)，以免一錯(cuò)再錯(cuò)。”

　　高考名師陳云芳認(rèn)為，新學(xué)年的開(kāi)頭，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，掌握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，對(duì)于穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)很有幫助。“當(dāng)一切都是有條不紊地進(jìn)行，那么學(xué)習(xí)也就不再焦躁迷茫。”她認(rèn)為，從高三開(kāi)學(xué)到12月，應(yīng)該是學(xué)生們進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。

　　“第一輪復(fù)習(xí)，就是對(duì)于教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全方位覆蓋式復(fù)習(xí)，主要梳理鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)對(duì)基本方法、基本題型進(jìn)行總結(jié)、反思。”她表示，第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，又是第二輪復(fù)習(xí)與第三輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)及先行者，因而這一階段尤其重要。在該階段內(nèi)，對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，是一個(gè)可以系統(tǒng)梳理知識(shí)，重新查漏補(bǔ)缺的時(shí)間，要抱著重學(xué)一次的心態(tài)，彌補(bǔ)之前學(xué)習(xí)中的不足;而對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)，一定注意不能自作主張脫離老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏，脫離教材知識(shí)，開(kāi)始大量地刷新題難題，這并不是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的手段，反而可能成為限制系統(tǒng)復(fù)習(xí)的緣由。

　　而第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該在2月-4月中旬。“該階段對(duì)高中數(shù)學(xué)的六大板塊進(jìn)行專(zhuān)題性復(fù)習(xí)，并在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的綜合性運(yùn)用。在此階段從綜合性以及答題的速度、規(guī)范性等各方面都提出了高于第一輪的要求，那就需要考生穩(wěn)住心態(tài)。且此時(shí)已進(jìn)入高考復(fù)習(xí)的中段，很多考生已顯出疲態(tài)，堅(jiān)持是此時(shí)必備的技能，要堅(jiān)持每天對(duì)題目的回顧與總結(jié)，對(duì)于階段性考試的錯(cuò)題尤其需要?dú)w納整理。”

　　第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該在4月中旬-5月中旬。“此階段主要是高三生進(jìn)行高考之前試題的模擬考試和訓(xùn)練，以培養(yǎng)答題技巧、答題方法和考場(chǎng)應(yīng)變能力。與此同時(shí)，也是考驗(yàn)大家總結(jié)、反思能力的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)，要緊記回顧舊題遠(yuǎn)比再刷新題重要得多。”

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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