福建“異地高考”新政能否順利啟程？(4)
統(tǒng)籌兼顧實(shí)現(xiàn)內(nèi)外平衡
專家認(rèn)為，高中向隨遷子女全部放開，是執(zhí)行“異地高考”的實(shí)打?qū)嵉拇胧脖硎玖烁＝ㄔ谶@方面的決心。但由于在當(dāng)前教育資源相于缺乏，這種“決心”面臨挑戰(zhàn)很大，一方面要讓外來工子女真正享受到這種政策的好處，另一方面又得考慮本地生源的利益。
增加教育資源無疑是根本措施，但在目前卻無法一步到位。對此，要堅持以流入地政府管理為主原則，進(jìn)一步落實(shí)政府行為。通過科學(xué)合理規(guī)劃，優(yōu)先留足教育用地。“做好預(yù)測，把外來工子女入學(xué)工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，納入教育事業(yè)發(fā)展的整體規(guī)劃。”專家指出，外來工子女密集區(qū)要充分挖掘現(xiàn)有可利用公辦教育資源，增建、擴(kuò)建和改建一批公辦學(xué)校，增加容量；在一些外來工子女較集中或預(yù)測將來可能較集中的新工業(yè)園區(qū)，規(guī)劃時要有前瞻性，留足教育用地，并同步設(shè)置新的學(xué)校，充分解決外來工子女上學(xué)難的問題，避免老工業(yè)區(qū)教育容量不足的歷史重演。在經(jīng)費(fèi)上，要按人均撥足教育經(jīng)費(fèi)。
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，政府應(yīng)完善對隨遷子女流入較多地區(qū)以接收規(guī)模大小為基礎(chǔ)的補(bǔ)助政策，進(jìn)一步加大中央對流入地政府財政支持力度。要統(tǒng)籌兼顧流入地城市的功能定位、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局和資源承載能力，允許各地制定符合本地實(shí)際的學(xué)生就學(xué)、升學(xué)實(shí)施辦法。同時教育部等部門在編制高校招生指標(biāo)時要充分考慮隨遷子女接納人數(shù)多省份的情況，增加高校招生指標(biāo)，使當(dāng)?shù)貞艏畬W(xué)生高校入學(xué)機(jī)會不受過多影響。
此外，作為學(xué)校和教育主管部門，要給農(nóng)民工子女就近就讀以政策傾斜和教育關(guān)愛，抓好學(xué)籍管理，讓長期在當(dāng)?shù)鼐妥x的農(nóng)民工子女能享有本地學(xué)生升學(xué)等同等待遇。這樣，既可以讓農(nóng)民工安心在該地工作，促進(jìn)該地發(fā)展，又可能杜絕“高考移民”現(xiàn)象。
(責(zé)任編輯：王錚)
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