江蘇2013年"高考說明"出爐 九位名師為您解析新變化(2)
數學
加試選考題計算要求提高
解讀老師：金陵中學高三數學組長、南京市數學學科帶頭人季斌
2013新變化
數學與2012年考試說明比較，變化不大。在考試內容欄，刪去“變量的相關性”和“空間直角坐標系”兩個考點，前者計算繁雜，江蘇從來沒有考過，后者對理科生來說可以在加試內容中考查，對文科生而言學習這個內容毫無意義。
在典型題示例中，必做題部分立體幾何題將去年提供的2010年江蘇考題(證兩線垂直和求點到平面的距離)換成了2012年江蘇考題(面面垂直的證明和線面平行的證明)，這意味著在必做題部分求點到平面的距離不作要求；附加題部分，將去年提供的2010年江蘇考題(橢圓的參數方程的簡單運用)換成了2012年江蘇考題(求圓的極坐標方程)，這意味著加試的“四選二”的考題難度更趨一致；將去年提供的2008年江蘇考題(空間的線線角有關的計算)換成了2011年江蘇考題(空間二面角有關的計算)，其計算要求及難度明顯提高。
復習建議
1、要重視基礎知識、基本技能和基本思想方法的系統復習。完成基礎的復習，考生就能在基本題和中檔題上拿到分。
2、要努力提高運算求解能力。在歷年的高考中，往往考生最薄弱的，就是解不出正確的結果，甚至成了現在中學生學數學的通病。一些學生，思路對了，方法也有了，可就是算不對，還是得不到分數。而且，運算往往反映了考生的考試心理，運算不行，往往是訓練不夠造成的。
3、要強化“審清問題”和“探求思路”的訓練。有些考生，拿到題，看一遍就開始解題，往往沒有看清題目的本質，還是解不出。所以審題一定要深入，要弄清條件。再說“探求思路”訓練，有考生往往一看到條件，就開始寫結論。推到最后，又發現推不到要的結論。因此，在進行專項強化訓練時，要幫助考生在做題時，找到正確的切入點。
(責任編輯：韓志霞)
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