高考加分的異化與救贖 挖一挖造假文化的根底(3)

央視《今日觀察》欄目評論員說，越是在基層的地方，各種關系網就越容易結得非常的緊密，就越容易形成一個利益場，越易發生權力之間的勾肩搭背，利益之間的權錢交易。

《光明日報》的評論也指出，由于種種原因，在社會資源的分配過程中，一小部分權勢人群總可以“近水樓臺先得月”，并在彼此之間交換這種“先得”的特權，鞏固并擴展社會關系網絡。在此種特權網絡下，一些原本合理的制度設計就會扭曲變形，一些原本開放的競爭機會就會變成少數人的專利品，社會資源分配的“俱樂部化”，在某些時候已經成為潛規則。

挖一挖造假文化的根底

造假亂象，不是因為沒有相關的條例規范，而是關系比條例硬、潛規則比明規則厲害。都知道有相關的法規，“義無反顧”地做明知違反規則的事，一些人已成一種習慣。當耍手腕比赤手空拳能撈，光明正大反而一無所獲時，只能使越來越多的人去認同這樣的潛規則，條例法規就成了擺設。

如果聽任“搞掂文化”瘋長，無論多么正經的事，無論多么嚴肅的規則，都能顛覆，都能“事在人為”，將是對社會道德的侵犯，是對公眾信心的沉重打擊。

有網友說：從小，學校的某些做法就潛移默化地教我們造假。比如，平時學校的衛生條件并不好，但是有一天，如果校長要求學生全部參加衛生大掃除，同時請人將黑得掉渣的墻漆白時，我就知道，上面要來人，要視察學校了。

也有人認為，當造假者眾時，每個人都陷入一種“兩難博弈”中：你不造假，就處于不公平、不對等競爭中。怎么辦？為了獲得新的平衡，只有選擇造假。正如《揚子晚報》指出：無約束，欲望不可遏止；無敬畏，制度效用有限。

　　(責任編輯：盧雁明)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。