陜西：名師點(diǎn)評(píng)高考卷 英語凸顯“三語”原則

英語命題凸顯“三語”原則

西工大附中 高級(jí)教師 張紅梅

今年的英語試題從整體看，試卷的信息輸入量，題目的立意、情景的創(chuàng)設(shè)、考點(diǎn)的設(shè)置及試題的選材體現(xiàn)了平穩(wěn)過渡的命題思想。全卷命題抓住“三語”，即：語境、語篇、語感，堅(jiān)持了“著重基礎(chǔ)、突出語篇、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、注重實(shí)際”的原則。試卷的特點(diǎn)為：

1、總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，對(duì)試卷的難易程度做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使試卷難、中、易、比例合理，保證絕大多數(shù)考生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好地完成試卷。

2、語言知識(shí)考察特點(diǎn)：（1）知識(shí)考察分布合理，全面出擊，但重點(diǎn)突出。如：側(cè)重考查動(dòng)詞、名詞、形容詞及從句的運(yùn)用。（2）試題切入容易，深入難，要求考生要有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)知識(shí)及很強(qiáng)的語言意識(shí)及語言感覺。（3）語境真實(shí)，題干簡(jiǎn)練，活學(xué)活用。

3、試題注重對(duì)學(xué)生語篇理解能力的考察。如：完形填空試題選擇項(xiàng)注重考察學(xué)生對(duì)文章情景意義及上下文邏輯關(guān)系的理解能力。閱讀理解題：（1）文章的選材多元化，文章體裁主要是說明文、記敘文、議論文等。（2）文章理解融合智力和素質(zhì)要求。文章在空間順序和邏輯順序上均運(yùn)用了較高的組篇手段，要求考生具有較高的閱讀能力及閱讀技巧。（3）文章篇幅與去年相當(dāng)，文章題干與選項(xiàng)更加規(guī)范、言簡(jiǎn)意賅，使學(xué)生有更多時(shí)間體會(huì)文意。提高了試卷的效度。（4）試題設(shè)置側(cè)重考查學(xué)生語篇理解能力、細(xì)節(jié)推理能力，深層含義的理解及推理能力。

4、今年的英語作文有三大特點(diǎn)。（1）今年的英語作文延續(xù)半開放式，呈現(xiàn)形式是網(wǎng)上發(fā)帖子，設(shè)計(jì)新穎，有時(shí)代氣息。半開放作文已走出全國(guó)卷四大作文類型的形式，創(chuàng)出了陜西省自己的英語作文命題特色，已成為陜西英語高考試卷的亮點(diǎn)。作文體裁為議論文。（2）作文給出一段英文提示，限定人稱、時(shí)態(tài)、事件等。列出提綱提示寫作范圍，寫作內(nèi)容自由發(fā)揮。（3）該類型作文可寫。①內(nèi)容可寫。題材貼近學(xué)生生活，要求考生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，考生有話可說，易于學(xué)生組織篇章結(jié)構(gòu)。沒有固定的要點(diǎn)，寫作內(nèi)容自由發(fā)揮，留給學(xué)生的想象空間和發(fā)揮余地大。寫作題的設(shè)計(jì)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和能力，所以任何一個(gè)考生（城市、農(nóng)村）都有話可寫。②語言可寫。遇到不會(huì)表達(dá)的詞匯可以換一個(gè)會(huì)表達(dá)的要點(diǎn)，不像控制性作文不會(huì)寫的詞也得拼湊，往往詞不達(dá)文意，降低寫作質(zhì)量。

總之，從各方面分析，今年的書面表達(dá)不難寫，但要寫出一篇較高水平的作文有一定難度。如果書面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整使作文評(píng)分可操作性強(qiáng)，就能鼓勵(lì)考生展示自己的語言水平。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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