心理學家——班杜拉（社會學習理論創始人）

來源：育路教育網時間：2011-07-16 15:58:12

　　主要著作：人性輝煌之路|思想和行動的社會基礎　
　　相關論文：TRANSMISSION　OF　AGGRESSION　THROUGH　IMITATION　OF　AGGRESSIVE　MODELS
　　Albert　Bandura，1925，美國心理學家，社會學習理論的創始人。他認為來源于直接經驗的一切學習現象實際上都可以依賴觀察學習而發生，其中替代性強化是影響學習的一個重要因素。1974年當選為美國心理學會主席，　1980年獲美國心理學會頒發的杰出科學貢獻獎。　　　
　　艾伯特?班杜拉于1925年出生在加拿大的艾伯特省的蒙達，他在加拿大一個小的農業社區成長,父親是波蘭的小麥農場主。像斯金納一樣，他也是在一個小鎮上長大的。1949年班杜拉從不列顛哥倫比亞大學或文學士學位。1952年，從愛荷華大學獲得博士學位。在愛荷華大學學習期間，他提出了社會學習理論。那時，他認為心理學家應當“把臨床現象用經過實驗驗證的方式加以概念化”。班杜拉認為，心理學研究應當在實驗中進行，以控制決定行為的因素。1953年，他到維基臺的堪薩斯指導中心，擔任博士后臨床實習醫生，同年應聘在斯丹福大學心理學系執教，1964年升任正教授。在這期間，受赫爾派學習理論家米勒(N．Miller)、多拉德(J．Dollard)和西爾斯(R．R．Sears)的影響，把學習理論運用于社會行為的研究中。此后，除了1969華任行為科學高級研究中心研究員一年外，一直在該校任教。其中，1976年至1977年間出任心理學系系主任。　　
　　艾伯特?班杜拉獲得許多榮譽和獎勵。1972年，從美國心理學會獲得杰出成就獎，從加利福尼亞州心理學會獲得科學家獎。1974年，班杜拉被選為美國心理學會會長。1977年，他被命名為認知理論之父。1980年他被選為西方心理學會會長。1989年，他又在國家科學院醫學研究所任職。　　
　　在其一生中，班杜拉撰寫了一些文章和書籍，在心理學研究中被廣泛引用。1959年班杜拉與理查德?沃爾特斯合作寫作了第一部書《青春期的攻擊行為》。1973年，他寫作了《攻擊行為：社會學習分析》。四年后，他出版了他最優秀的著作《社會學習理論》。這些書和文章多數涉及決定攻擊和非行的心理學研究。1946年，多拉德和米勒出版了《社會學習與模仿》一書。艾伯特?班杜拉認為該書對他提出建模理論做出了貢獻。“米勒和多拉德有關人類發展需要更為強大的傳達能力的模式而不是線索和錯誤的假說。