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| 距2010年同等學力人員申請碩士學位學科綜合水平考試還有4個多月，根據新版《新聞傳播學學科綜合水平考試大綱》，新聞傳播歷史部分變化最大，整個章節結構與名稱發生了重大變化。新聞傳播業務中廣播電視新聞、廣告與公共關系中公共關系的一些章節也有所調整。新聞傳播理論部分變化不大。 通過對比新舊大綱發現，新大綱中新聞傳播歷史部分章節結構和名稱與舊大綱相比都發生了重大變化，章節結構由原來的以時間和重大歷史事件為標志劃分調整為以新聞傳播制度的歷史發展為標志劃分。如原來的“清末民初新聞傳播事業的發展”調整為“國人辦報活動的初步實現與海外中文報刊的出現”。 新大綱中，新聞傳播業務的第四部分廣播電視新聞的章節結構也發生了較大變化。電視新聞部分在整個章節結構中比重較原來有所下降。新大綱用四章內容對電視新聞進行講解，比舊大綱減少了一章。內容敘述更成體系，嚴格按概述、體裁形式、節目策劃與編排的方式進行論述。另外，新大綱將廣播評論一章內容全部刪除。 準備今年參加考試的考生要重點復習新大綱的新聞傳播歷史部分。新大綱更注重新聞傳播制度本身歷史的發展，側重于新聞傳播專業史學的研究，依照以往大綱進行復習的考生對這一方面要特別注意。首次參加考試的考生需要由原來的純粹歷史學習轉變到對新聞事業歷史的學習，對側重點的把握要有一個清晰的認識。 另外，考生在備考時還要對比新舊大綱，了解增刪了哪些知識點。對新增的知識點，考生要格外重視；對刪除的知識點，考生也不能完全不顧，要做到基本了解。在新大綱中，部分章節增加了一些與現實新聞界現象相關的問題。如在新聞采訪與寫作的第三章第一節中，加入了有償型新聞線索及其來源。有償型新聞線索是當代新聞媒介發展、新聞競爭激烈下的產物，因此考生要密切關注新聞界現狀。同時，新大綱刪除了舊大綱的一些概念，如新聞采訪與寫作中刪除了消息結構、新聞背景、人物通訊、事件通訊等概念。這些概念都是基礎概念，考生要有所了解。 |
【責任編輯：育路編輯 糾錯】 |
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