在職教育碩士心理學模擬試題第二套

來源：來源于網絡時間：2009-08-12 17:42:30

一、單項選擇題（每小題1分，共10分）
1、對偏見、迷信、謬誤的憎恨屬于（       ）。
A.  道德感　　　　B.理智感　　　　C.美感　　　　D.責任感
2、容量為7正負2個組塊的記憶是（       ）記憶。
A.瞬時　　　　B.短時　　　　C.形象　　　　D.動作
3、反映事物本質屬性與共同特征的思維形式是（       ）。
A.綜合　　　　B.抽象　　　　C.概括　　　　D.概念
4、強、平衡、靈活的高級神經活動類型與氣質類型中（       ）相呼應。
A.多血質　　　　B.膽汁質　　　　C.黏液質　　　　D.抑郁質
5、下列屬于條件抑制的是（       ）。
A.保護性抑制　　　　B.超限抑制　　　　C.分化抑制　　　　D.外抑制
6、對事物的各種屬性、各個部分以及它們之間的關系的綜合的、整體的直接反映稱為（       ）。
A.思維　　　　B.感覺　　　　C.知覺　　　　D.概括
7、果斷性屬于性格的（       ）特征。
A.態度　　　　B. 行為　　　　C.意志　　　　D.情感
8、注意的兩個特點是（       ）。
A.指向性和集中性　　　　B.選擇性和集中性
C.指向性和選擇性　　　　D.調節性和集中性
9、凱農提出的情緒理論特別重視（       ）的作用。
A.大腦皮層　　　　B.丘腦　　　　 C.邊緣系統　　　　D.網狀結構
10、多種能力的獨特結合稱為（       ）。
A.技能　　　　B.技巧　　　　C.天才　　　　D.才能

二填空

1、明適應過程即視網膜上維狀細胞的光感受性（）過程。

2、科學的心里誕生于（）年。

3、注意從其發生來說，是有機體的一種（）。

4、能力層次結構說把能力分為（）、大因素群、小因素群和特殊因素。

5、在意志行動中具有重要調節作用的是（）信號系統。
三、名詞解釋（每小題2分，共10分）
1、能力
2、復習
3、感應性
4、激情
5、對比
  四、簡答題（每小題5分，共25分）
1、如何根據艾賓浩斯的遺忘規律組織復習。
  2、什么是動機？它有什么功能？
  3、簡述流體和晶體能力。
  4、簡述概念的掌握。
5、容易引起無意注意的條件有哪些？
6、簡述氣質與性格的區別。
   五、論述題（每小題15分，共45分）
1、通過實例說明技能與習慣的區別。
  2、結合教育教學實際談斯金納強化時程表在教育學中的應用。
  3、根據圖示論述阿諾德的“情緒的認識—評估學說。