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以知識創(chuàng)新、能力培養(yǎng)為目的的案例教學(xué)的實(shí)施離不開教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化。教學(xué)環(huán)境既包括空間物理環(huán)境,也包括精神文化環(huán)境。下面就為大家詳細(xì)介紹下如何優(yōu)化公共管理在職研究生案例教學(xué)的環(huán)境,希望對您有所幫助。
空間物理環(huán)境的優(yōu)化主要是指教室布局的調(diào)整以及案例教學(xué)所需要的硬件設(shè)施的配備。在教室布局方面,以往主要采用的是“而”字形的布局,這樣人為的就將教師和學(xué)生以及學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系拉大了,減少了師生、生生間對話交流的機(jī)會。案例教學(xué)的實(shí)施需要的是學(xué)習(xí)群體之間的動態(tài)交流。
因此,教室布局需要由傳統(tǒng)的“而”字形布局調(diào)整為長方形、圓形或者是橢圓形,當(dāng)然前提條件是對學(xué)生進(jìn)行討論分組,這也是案例教學(xué)的需要,客觀上營造一種平等交流、暢所欲言的氛圍。同時這樣的空間布局調(diào)整也能讓師生之間關(guān)系進(jìn)一步密切,以增加學(xué)生與教師的信息交流。案例教學(xué)所需要的硬件配備方面離不開學(xué)校的大力支持。基本硬件條件包括案例教學(xué)的模擬場所、投影等必備的儀器。
一、招生院校一覽表
院校名稱 | 學(xué)制(年) | 學(xué)費(fèi)(萬元) | 招生類型 |
武漢大學(xué) | 2-3 | 6-9.9 | 非全日制研究生 |
同濟(jì)大學(xué) | 3 | 10.8 | 非全日制研究生 |
北京大學(xué) | 2 | 7.8 | 非全日制研究生 |
中國社會科學(xué)院研究生院 | 2 | 2.8 | 同等學(xué)力申碩 |
湖南大學(xué) | 2 | 3 | 同等學(xué)力申碩 |
菲律賓國父大學(xué) | 2 | 18.8 | 國際碩士 |
美國比亞利桑那大學(xué) | 1.5-2 | 15.8 | 國際碩士 |
二、報(bào)名時間介紹
上述表格介紹了,公共管理專業(yè)的部分院校,這些院校采用的招生類型為同等學(xué)力申碩、非全日制研究生和國際碩士,不同類型的報(bào)名時間也有所差異,詳情如下:
1、同等學(xué)力申碩:公共管理專業(yè)同等學(xué)力申碩類型的報(bào)名不固定,通常全年均在招生;而后期申碩的報(bào)名時間在每年3月份,統(tǒng)考時間安排在同年的5月份。
2、非全日制研究生:符合公共管理專業(yè)非全日制研究生類型招生條件的學(xué)員,可在每年9月份進(jìn)行預(yù)報(bào)名;或在每年的10月中上旬到月底進(jìn)行正式報(bào)名,報(bào)名入口為研招網(wǎng)。
3、國際碩士:公共管理專業(yè)國際碩士類型的報(bào)名時間一般由院校自定,因此報(bào)考者需要向院校招生老師取得聯(lián)系,確認(rèn)好報(bào)名時間后,才可以在本網(wǎng)站進(jìn)行在線報(bào)名。
注:具體報(bào)名時間根據(jù)學(xué)員所選院校的招生簡章為準(zhǔn)。
以上內(nèi)容介紹了,公共管理在職研究生有哪些院校可以報(bào)考,什么時間可以報(bào)名,希望對準(zhǔn)備報(bào)名的學(xué)員能夠起到有效幫助。如果大家還有什么疑問,可登錄本網(wǎng)站免費(fèi)咨詢專業(yè)老師。
學(xué)校簡章名稱 | 學(xué)費(fèi) | 學(xué)制 | 上課方式 |
福建師范大學(xué)公共管理在職研究生招生簡章 | 48000.00元 | 3年 | 周末班 |
合肥工業(yè)大學(xué)公共管理在職研究生招生簡章 | 100000.00元 | 3年 | 周末班 |
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理在職研究生招生簡章 | 55000.00元 | 2.5年 | 周末班 |
南京理工大學(xué)公共管理(MPA)在職研究生招生簡章 | 60000.00元 | 3年 | 周末班 |
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