政策解讀
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GCT邏輯考試的目的是考核考生對各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推理及類比等日常邏輯思維能力,而并不考核邏輯學的專門知識。由于GCT考的是“邏輯推理”,而不是純粹意義上的“邏輯學”,因此,考生應辨證地看待形式邏輯學在GCT考試中的地位和作用。
由于每個人在成長過程中對世界的領悟通過內(nèi)化而形成了各自的潛在邏輯,因此,正如不學語法和修辭也能說話寫文章一樣,不學邏輯也能大致正確地論證和推理。但是,也正如學了語法和修辭能夠更好地說話寫文章一樣,學習邏輯并經(jīng)過適當?shù)膹娀柧毐厝挥兄诟_、更快捷地論證和推理。即如果具有一定的邏輯學知識,特別是掌握好與GCT邏輯直接有關的幾個基本邏輯知識點,是有助于對邏輯應用型考題的迅速、準確地解答的,同時也有利于對一些考題的正確理解。
對多數(shù)考生來說,我們只要求考生熟練掌握重要的概念,比如說邏輯規(guī)律中的矛盾律、排中律,直言命題、模態(tài)命題的對當關系,復合命題推理,三段論等幾個基本的知識點,而對于其余的大部分邏輯學知識體系,考生只需作為背景知識瀏覽一下,只要求有個大致的了解即可。邏輯推理應試的重點在于實際解題演練,培養(yǎng)快速準確解題的能力,而絕不是對邏輯知識的死記硬背。
其實邏輯考試涉及到的知識點并不多,在一個星期之內(nèi)就可以掌握。熟悉這些基本知識,掌握必要的基本功是解題的基礎,考試中部分試題會直接考核這些知識點。基本知識掌握牢固,在判斷出題目的考點后,立即可以運用這些知識找出正確答案,有的時候連題目的內(nèi)容都不必全看完。在復雜一些的題目中,熟練掌握基本概念能夠明顯的提高解題速度。
需要指出的是,作為主流題型的邏輯推理題一般不需直接套用邏輯學知識,大部分邏輯試題總體上將結(jié)合題目內(nèi)容來進行,注重的是題干和選項、前提和結(jié)論之間的語義關聯(lián)。也就是說,邏輯考試的發(fā)展趨勢是邏輯知識的隱蔽化、潛在化,很少出現(xiàn)一般形式邏輯學意義上的考題,大量的考題只與邏輯學知識有間接的聯(lián)系,憑直覺和經(jīng)驗就能解出來。因此,復習備考的關鍵是做題,并在實踐中得到解題的感覺。
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