少兒才藝培養(yǎng)

• 培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣

  2006-12-14

• 兒童學(xué)琴三問(wèn)

  2006-12-14

• 兒童舞蹈應(yīng)該快樂(lè)為本

  2006-12-14

• 少兒舞蹈的特點(diǎn)

  2006-12-14

• 教好幼兒舞蹈的幾點(diǎn)方法

  2006-12-14

• 如何提高幼兒舞蹈表現(xiàn)力

  2006-12-14

• 書(shū)道與抽象畫(huà)

  2006-12-14

• 畫(huà)畫(huà)是兒童敞開(kāi)心扉的方式

  2006-12-14

• 孩子才是真正的藝術(shù)家

  2006-12-14

• 在涂鴉中培養(yǎng)想象力

  2006-12-14

• 幼兒趣味識(shí)譜

  2006-12-14

• 鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)、技巧與音樂(lè)內(nèi)容的表現(xiàn)是什么關(guān)系？

  2006-12-14

• 要注意哪些問(wèn)題才能練琴效果好？

  2006-12-14

• 如何彈奏時(shí)值較長(zhǎng)的雙音？

  2006-12-14

• 怎樣處理裝飾音的節(jié)奏？

  2006-12-14

• 怎樣在連奏中更換踏板？

  2006-12-14

• 常見(jiàn)的踏板用法有哪些？

  2006-12-14

• 音樂(lè)感的培養(yǎng)

  2006-12-14

• 關(guān)于鋼琴考級(jí)的幾點(diǎn)質(zhì)疑

  2006-12-14

• 如何欣賞書(shū)法作品

  2006-12-13

• 打算讓孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的家長(zhǎng)應(yīng)該看看

  2006-12-13

• 如何提高孩子的繪畫(huà)興趣

  2006-12-13

• 學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)和手工，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和發(fā)展智力

  2006-12-13

• 父母應(yīng)以欣賞的態(tài)度評(píng)價(jià)孩子的繪畫(huà)作品

  2006-12-13

• 淺談學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教學(xué)

  2006-12-13

• 談?wù)勆賰簳?shū)法教學(xué)

  2006-12-13

• 功夫片里學(xué)筆法——淺析學(xué)生的筆法教學(xué)

  2006-12-13

• 書(shū)法教育是素質(zhì)教育主旋律的樂(lè)章

  2006-12-13

• 談?wù)勆賰簳?shū)法教學(xué)

  2006-12-13

• 書(shū)法教育是素質(zhì)教育主旋律的樂(lè)章

  2006-12-13

• 如何欣賞書(shū)法作品

  2006-12-13

• 書(shū)法術(shù)語(yǔ)

  2006-12-13

• 警惕少兒琴童教育的誤區(qū)

  2006-12-13

• 專(zhuān)家指出"三多三少"應(yīng)引起重視

  2006-12-13

• 音樂(lè)素養(yǎng)入門(mén)

  2006-12-13

• 論美術(shù)教育與智力的開(kāi)發(fā)

  2006-12-13

• 爵士樂(lè)淺說(shuō)

  2006-12-13

• 走出幼兒園美術(shù)課的誤區(qū)

  2006-12-13

• 如何欣賞交響樂(lè)

  2006-12-13

• 幫助寶寶唱歌時(shí)掌握節(jié)拍

  2006-12-13

• 音樂(lè)的六大要素

  2006-12-13

• 音樂(lè)的分類(lèi)

  2006-12-13

• 幾歲學(xué)舞蹈比較恰當(dāng)

  2006-12-13

• 繪畫(huà)入門(mén)之二--線(xiàn)條訓(xùn)練

  2006-12-13

• 繪畫(huà)入門(mén)之一--色彩訓(xùn)練

  2006-12-13

• 繪畫(huà)入門(mén)之三--寫(xiě)生訓(xùn)練：怎樣畫(huà)建筑

  2006-12-13

• 鋼琴學(xué)習(xí):怎樣彈延長(zhǎng)音？

  2006-12-13

• 鋼琴學(xué)習(xí):怎樣理解休止符的重要性？

  2006-12-13

• 鋼琴學(xué)習(xí):怎樣彈好樂(lè)句？

  2006-12-13

• 鋼琴學(xué)習(xí)：怎樣處理裝飾音的節(jié)奏？

  2006-12-13