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導(dǎo)語introduction
教育不僅僅是知識的傳遞,更是心靈的觸碰與靈魂的喚醒。在充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期,北京市朝陽區(qū)新亞學(xué)校教師們齊聚一堂,共同召開了一次難忘的教師研修會,探討教育的真諦,攜手促進學(xué)校的平穩(wěn)過渡與高質(zhì)量轉(zhuǎn)型。
朝陽區(qū)新亞學(xué)校教研會的第一項議程,是兩位教師代表的精彩分享。德語李老師以“如何更好地調(diào)動學(xué)生氛圍”為主題,深入淺出地闡述了情緒價值在教育中的作用,通過引入中學(xué)生感興趣的話題,與教師們分享了建立良好師生關(guān)系的秘訣,強調(diào)了師生共同進步的重要性。
地理曲老師則以“地理教學(xué)實踐與反思”為主題,回顧了教學(xué)成果,分析了學(xué)生新高考成績,分享了項目式教學(xué)實踐的落地經(jīng)驗,以及如何將美育融入常規(guī)課程,培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力,促進綜合素質(zhì)的全面提升。兩位老師的分享,既有理論深度,又有實踐智慧,贏得了在場教師的陣陣掌聲。
董校對兩位老師的分享給予了高度評價,并從教學(xué)改進的背景、策略出發(fā),對新學(xué)期教學(xué)重點工作進行了規(guī)劃。董校以數(shù)據(jù)客觀分析了當前學(xué)生課堂現(xiàn)狀、教師訪談情況,強調(diào)了新學(xué)期開展大單元教學(xué)設(shè)計、制定明確教學(xué)目標、提高課堂效率的重要性,為學(xué)校教學(xué)工作指明了方向。
緊接著,張校就德育工作進行了布署,她從基礎(chǔ)工作保障、重點系列活動兩方面總結(jié)了新亞學(xué)校在德育方面的突出表現(xiàn),并提出新學(xué)期將繼續(xù)強化學(xué)生的日常行為規(guī)范管理,將主題文化教育做得更加豐富多彩,促進學(xué)生自管自育。
劉校就新學(xué)期發(fā)展進行了定調(diào)-“做新亞高質(zhì)量轉(zhuǎn)型的推動者”。他從聚焦目標出發(fā),闡述了平穩(wěn)過渡、提升質(zhì)量、文化融合、問題反思的重要性,進而就轉(zhuǎn)型升級,包括硬件升級、辦學(xué)優(yōu)勢升級、獨特文化體系升級、十大高質(zhì)量教育目標升級等方面做了闡述,明晰了新亞前進和發(fā)展的目標及方向。劉校以蒙臺梭利的名言作為結(jié)語:“我們對兒童所做的一切,都會開花結(jié)果,不僅影響他一生,也決定他一生。”這句話深刻提醒我們,作為教師,我們的責任重大,我們的每一個行動都可能對學(xué)生的未來產(chǎn)生深遠的影響。
此次北京市朝陽區(qū)新亞學(xué)校教師研修會,不僅是一次思想的碰撞,更是一次行動的召喚。我們深刻認識到,教育需要我們用心去呵護,用行動去踐行。在未來的日子里,我們將以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念,攜手并進,不斷探索教育的真諦,為學(xué)生的成長貢獻我們的智慧和力量。
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