北京市朝陽區新亞學校舉辦金秋詩會活動：新階拾韻吟秋色，亞閣承聲頌錦年！

01 名師致辭：以詩為橋，涵養初心

　　“我們不僅要赴一場秋日的詩意之約，更要以詩歌為橋，踐行新課標‘文化傳承與審美創造’的核心目標，讓文字在秋風中綻放獨特的教育溫度。”詩會伊始，小學部董丹丹老師作為此次詩會的發起人，發表了飽含深情的致辭。她提到，學校始終以“培養有中國靈魂、世界胸懷的現代人”為目標，而詩歌正是涵養這份初心的最佳載體——在詩歌吟誦中，同學們能觸摸中華文化的根脈，筑牢“中國靈魂”；在詩歌的字里行間，能表達對校園、對世界的觀察，涵養“世界胸懷”。同時，董老師也鼓勵每一位表演者：“今天沒有‘完美標準’，只有‘真誠表達’，你們站在舞臺上發光的模樣，就是校園里最美的風景。”最后，董老師向支持活動的校領導、悉心指導的老師們以及全力以赴的同學們表達了感謝，并宣布北京市朝陽區新亞學校詩會正式開始。

02 精彩瞬間：各展風采，演繹經典

　　此次我們的主持團隊由一年級、三年級和初一年級6位同學組成，學姐們帶著學弟學妹們，一起精心準備、彩排，效果一定很不錯哦~。伴隨著主持人團隊的精彩開場，詩會的精彩節目輪番上演，各年級同學用不同形式演繹著傳統文化的魅力。

《寫好中國字，做好中國人》初一(1)班

　　“中國字，一筆一劃寫出我們的文化；中國人，一言一行展現我們的責任和驕傲。”伴隨著音樂，一年級的小同學們身著整齊服裝，帶來了舞蹈《寫好中國字，做好中國人》。舞臺上，孩子們動作稚嫩卻充滿力量，伴隨著激昂的背景音樂，將中國字的韻味與中國人的自信展現得淋漓盡致，讓在場觀眾感受到了傳統文化啟蒙的美好。

《琵琶行》初一(1)班

　　“《琵琶行》是唐代白居易的經典之作，它通過一位琵琶女的悲愴故事，傳達了人生的無常與孤獨。”初一同學以男女對唱的形式演繹了《琵琶行》。手持話筒傳遞著悠揚的歌聲，背景音樂與話筒聲音相互配合，將詩中“蒼涼”與“凄美”的意境完美呈現，仿佛帶領觀眾穿越千年，感受到了白居易筆下那份無盡的哀愁與傷感。

《少年中國說》-初二(1)班

　　“少年強則國強，少年獨立則國獨立。”初二的同學們以充滿激情與力量的詩朗誦開啟了《少年中國說》的表演。同學們堅定的語氣、飽滿的情感卻極具感染力，將少年人對國家的責任與擔當展現得淋漓盡致，激勵著在場每一位同學為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。

《中華魂》-初三(1)班

　　“中華文化五千年，詩詞是我們文化中非常重要的一部分。”一首《中華魂》朗誦氣勢恢宏，音樂激昂嘹亮，同學們聲音清晰有力，不僅展現了詩詞的魅力，更傳遞出中華民族代代相傳的文化根基與民族精神，讓觀眾深刻感受到了中華文化的自信與力量，仿佛在聆聽一場對中華民族強大復興的深情呼喚。

《寄明月》-初一(1)班

　　“皓月當空，秋風送爽。古人常以一輪明月，寄托相思與思念。”悠揚的背景音樂中，兩位舞者身姿輕盈，舞步優美，將古人對明月的情思與秋日的柔情完美融合，舞影如夢，月色如詩，讓觀眾沉浸在這份浪漫的傳統文化氛圍中。

《春曉》-三(1)班

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這首《春曉》是唐代詩人孟浩然的名作，簡短卻極具生動感。三年級的同學們以朗誦加舞蹈的形式演繹《春曉》，同學們的聲音自然童真，音樂歡快活潑，舞蹈充滿活力，將春日清晨的清新與生機展現得惟妙惟肖，讓在場觀眾感受到了春天的希望與美好。

03 詩意年華，未來可期

　　隨著最后一個節目《春曉》的結束，新亞學校金秋詩會圓滿落下帷幕。此次詩會，不僅讓同學們在詩詞的世界中感受到了中國傳統文化的深邃與博大，更是一次生動的語文實踐課，踐行了學校“發現人的價值、開發人的潛能、成就人的幸福”的辦學理念。從一年級的萌娃到初三的學長學姐，每一位表演者都用自己的方式詮釋著對傳統文化的熱愛與理解，每一個節目都是一次文化的傳承與心靈的洗禮。

　　未來，北京市朝陽區新亞學校將繼續以語文課程為依托，開展更多豐富多彩的傳統文化活動，讓同學們在潛移默化中傳承中華文化，成長為有中國靈魂、世界胸懷的現代人，讓中華文化在校園中薪火相傳、永續輝煌！

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