近日，有網友提供了一份《2014年廣州小學贊助費大全》榜單，詳列今年廣州近70所知名小學贊助費，榜單上有的學校贊助費竟高達19萬元。這份賬單引起了熱議，在媒體向教育局有關負責人及部分學校校長求證時，遭到一致否認，并回應這份榜單“完全是造謠”，并亮出“底牌”：公辦小學贊助費基準均未超過7萬元。

　　公辦學校將捐資助學與學位掛鉤，并蔓延到幼兒園贊助費“協商退款”，教育部門在社會輿論壓力下連年出臺措施，遏制亂收贊助費現象，可惜結果仍是一廂情愿。公辦學校表面順從，卻暗渡陳倉照收不誤，公然與教育部門叫板。教育部門本該站出來公開表態堅決反對，并徹查到底。殊不知，某些教育部門的心急口快，大概是怕引起分贓不均，一急之下把“底牌”都亮出來了，承認公辦學校確實有收贊助費，只是沒網上說的那么多。如此看來，所謂的嚴禁公校收取各類贊助費的豪言壯語仿佛是“說著玩”。

　　我愿不厭其煩地再次解說一下常識：義務教育是準公共產品，主要由政府提供，而這種產品的性質是公開、公平和公共，也就是說公辦學校的屬性是“公”，不能商業化。政府行使學校所有權人的權利，理當嚴格要求公辦學校為社會最大化地提供公平的教育待遇。簡單地說，公辦學校的財產所有權歸國家所有，用于投資辦學的資金全來源于稅收，其辦學目的就是保證全體國民在教育方面受到平等的關懷和幫助。而作為納稅人，在繳納稅金的時候，已經支付了這筆公共稅收，就不應該再掏另一份所謂的贊助費、捐資助學費，來換取在公辦學校中本來應有的一席學位。

　　但是，由于教育立法體系不完善，和教育資源不均衡等方面的原因，不僅導致了教育部門對公辦學校管理失控，也給民辦學校的發展形成阻礙。也正是有各種政策上的漏洞，為某些既得利益者提供了私相授受的便利，引起了教育腐敗。多年來，因學校小金庫問題而被審判的公辦學校校長大有人在，這樣的教訓難道還不夠深刻?

　　此外，贊助費盛行背后體現的教育失衡也必須引起真正的重視，而不是口頭重視。中央財政近年來才勉強實現4%GDP的教育占比，對義務教育的投入還遠遠不足，這也令地方財政不堪重負。所以，如果中央財政、省財政、市財政及區縣財政都能夠各自分攤一部分教育經費，實現全民教育均衡才有盼頭。政府應該密切關注在教育發展中的不平等情況，推動教育的社會化和開放化，進一步體現國民教育待遇的公平概念，使教育公平與多樣化并行發展，而不是制造學校間的等級差距，并充當“犯錯”的公辦學校的“擋箭牌”。

育路中小學教育網