一個(gè)人為了更好地與他人溝通自己的思想情感，會(huì)通過(guò)一些方式來(lái)進(jìn)行表達(dá)，這些表達(dá)方式主要包括五種，分別為議論、抒情、說(shuō)明、記敘和描寫(xiě)。后來(lái)，人們?yōu)榱朔奖氵M(jìn)行文體研究，便將以議論為主的文章，稱為議論文;將以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章，稱為說(shuō)明文，將以抒情、敘述和描寫(xiě)為主要表達(dá)方式的文章，稱為記敘文。這也就是文體的起源。

　　一、表達(dá)方式的賞析

　　1.敘述

　　敘述，考點(diǎn)有兩個(gè)：一個(gè)是人稱，一個(gè)是敘述的順序。

　　(1)敘述的人稱

　　例1 本文在寫(xiě)作過(guò)程中采用了第二人稱進(jìn)行描述，請(qǐng)分析這樣寫(xiě)有什么好處?

　　第二人稱是"你"，其好處是便于溝通，讀來(lái)令人倍感親切，能夠拉近讀者與作者間的距離。

　　另外，第一人稱在賞析的時(shí)候也會(huì)出，題型仍是一樣，第一人稱的作用是便于表達(dá)作者豐富而細(xì)膩的情感，使得文章更有真實(shí)感。

　　第三人稱一般不會(huì)考，第三人稱在講一個(gè)故事的過(guò)程中最正常的表達(dá)方式，第三人的作用是便于作者通過(guò)全知全曉的方式，從各個(gè)方面充分的表現(xiàn)人物形象和故事背景。

　　(2)敘述的順序

　　在敘述的順序中，最容易考的就是倒敘和插敘。

　　倒敘，就是將一個(gè)故事結(jié)尾直接移到前面，他的作用是引起讀者的興趣，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性,使文章產(chǎn)生懸念, 更能引人入勝。

　　插敘，是當(dāng)故事情節(jié)進(jìn)行了一半的時(shí)候，突然間停止插入新的內(nèi)容，等新的內(nèi)容介紹完以后原有故事和內(nèi)容繼續(xù)。插敘的作用主要包括三個(gè)方面。

　　(1)對(duì)主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說(shuō)明，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)。

　　(2)二是便于突出人物的形象。

　　(3)避免故事情節(jié)的平淡，讓文章內(nèi)容更加跌宕起伏。

　　平敘，也叫分?jǐn)ⅲ�就是故事圍繞兩條線索同時(shí)進(jìn)行，共作用是使故事情節(jié)變得更加的扣人心弦，引人入勝。

　　2.抒情

　　抒情有兩種，一種是非常的直接抒情方法，直抒胸臆，還有一種抒情是含蓄的，包含兩種情況，一個(gè)是是以景襯情或情景交融，另一個(gè)是象征，說(shuō)作者并沒(méi)有直接表現(xiàn)他的情感，而是用借助于某一個(gè)事物來(lái)直接替代它。

　　(1)直接抒情

　　在直接抒情時(shí)，一般多會(huì)采用修辭手法，比如說(shuō)排比、反復(fù)、比喻等，以排比為例，排比的第一個(gè)作用是增強(qiáng)氣勢(shì)，在文章開(kāi)頭或者是文章結(jié)為運(yùn)用排比，增強(qiáng)氣勢(shì)富有感染力。

　　(2)間接抒情

　　作者通過(guò)對(duì)事物外形、聲音，色彩、動(dòng)態(tài)等方面的的描寫(xiě)，在字里行間中借助于對(duì)景物的描寫(xiě)，來(lái)襯托作者的情感。除此之外，就是我們說(shuō)的更為含蓄的象征作用。

　　如，《白楊禮贊》中，作者借助于對(duì)白楊的贊美，從而表現(xiàn)了對(duì)具有像白楊一樣什么品質(zhì)的人，怎樣的贊美之情，這是含蓄的。或者是賞析的時(shí)候說(shuō)答在這一篇文章中白楊它只是代表著生活在什么西北的嚴(yán)酷環(huán)境中的樹(shù)，同樣象征什么具有這種品質(zhì)的人。

　　3.描寫(xiě)方法的使用

　　描寫(xiě)方法分為三大類：分別為寫(xiě)人、記敘、細(xì)節(jié)

　　(1)寫(xiě)人，包括外貌描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。

　　(2)記事，包括場(chǎng)面描寫(xiě)、景物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)。

　　(3) 細(xì)節(jié)描寫(xiě)，對(duì)人或事物的進(jìn)行一系列的細(xì)致描繪，使其形象更加生動(dòng)、突出、鮮明。

　　4.多種表達(dá)方式的搭配

　　一篇好的文章，可能文章中即有敘述和描寫(xiě)、還有抒情和議論，通常賞析時(shí)需要點(diǎn)明，是哪些表達(dá)方式相互進(jìn)行配合，如情景交融、夾敘夾議等。

　　二、考核題型及答題思路總述

　　題型1.結(jié)合上文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。(4分)

　　(劉爺爺)說(shuō)完警惕地掃了我一眼，然后將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。

　　例(1)(劉爺爺)說(shuō)完警惕地掃了我一眼，然后將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。

　　這個(gè)賞析我們需要站在哪個(gè)角度進(jìn)行賞析?是描寫(xiě)里面的動(dòng)詞的應(yīng)用。

　　我們需要點(diǎn)出這兩個(gè)動(dòng)詞，并且說(shuō)出這兩個(gè)動(dòng)詞突出了人物的特征。如：答這段話通過(guò)對(duì)人物行為的描寫(xiě)，通過(guò)"掃"和"探"兩個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出他當(dāng)時(shí)警惕的心理。這里面的作用就是生動(dòng)形象，把這兩個(gè)字的動(dòng)詞點(diǎn)出來(lái)就可以了，還有點(diǎn)出對(duì)人物的行為進(jìn)行描寫(xiě)，或者是神態(tài)動(dòng)作的描寫(xiě)。

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